提高小学数学课堂教学有效性的策略

数学会伴随学生一生,上学阶段,数学是重点的科目,就业阶段,学生也始终会应用数学进行生产活动。数学与人们的生活关联甚密,能够长久地影响学生。小学阶段,学生刚开始系统化地接受数学的教育,此时应奠定好数学的基础,帮助学生利用数学思维去解疑答惑,让学生真正意识到数学的实用与妙处。小学数学应注重课堂的教学效率,始终反思教学的不足,进行教学的素质化变革思考。