提高中医护理技能在护理管理中的应用

目的对护理管理中应用的中医护理技能进行提高的一些方法的研究和探讨。方法分别从中医护理小组的制定以及对低年资护士的护患沟通技能进行培训这两方面进行讨论,并且研究相关案例即某院为了提高护理质量增强护理管理而成立了中医护理小组并对其管理目标进行明确且采取了一系列措施;而某院为了提高护理质量对低年资的护士进行培训随机选取并进行了分组实验进行研究。结果明确目标建立流程并强化护理人员素质,能有效提高护理管理的工作质量。结论成立中医护理小组和对低年资的护士进行培训能有效提高中医护理技能在护理管理中的应用。

脑血管病的护理体会

目的总结脑血管疾病的护理工作.方法：通过回顾性分析100 例脑血管疾病的护理,观察护理疗效,总结有效经验.结果：100例患者中,20 例轻度患者经过积极临床护理,均康复出院,未出现并发症;66 例中度偏瘫患者经过积极康复锻炼,基本恢复生活自理能力;10例重度偏瘫患者经过综合临床护理,配合康复锻炼,对病情的康复恢复信心;4 例抢救无效死亡.结论：通过在疾病的不同时期采取对应的护理措施有利于疾病的恢复,减少并发症的发生.

新护士护理安全培训的探讨

目的探索减少新护士发生护理差错事故的培训方法.方法：通过系统学习护理安全理论知识、设置一对一的护理安全带教老师培训操作、系统的培训沟通能力.结果：新护士对患者安全的概念、护理相关法律法规、护理差错事故的类型、原因、防范措施有了明确的认知,护理安全意识与安全行为显著增强.结论：对新护士实行护理安全培训,可以有效的提升护理质量,提高病人满意度.

糖尿病酮症酸中毒患儿的心理护理

糖尿病酮症酸中毒患儿的心理护理河北省故城县医院儿科周洪菱关键词糖尿病性酸中毒，儿童心理学，护理小儿糖尿病起病较急，病情极不稳定，血糖波动大，既易发生酮症酸中毒，又易发生低血糖。由于小儿自制能力差，缺乏自身保健知识以及心境变换不定，情绪波动较大，易出现...

医院健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响

目的:探讨医院健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响,为进一步提高糖尿病患者的生存质量打下基础。方法:将192例糖尿病患者,分为护理干预组(93例)和常规护理组(99例),3个月后随访复查比较两组依从性(药物治疗、饮食治疗、运动治疗)以及治疗效果(血糖、血脂、血压、体重的变化)。结果:与常规护理组相比,护理干预组患者遵医性有明显提高(P<0.01);在治疗效果方面,护理干预组亦有明显的改善(P<0.01)。结论:采用教育干预的方法可以明显提高糖尿病患者的遵医性,并可改善糖尿病的治疗效果。

儿科新护士沟通能力的培养

本文通过探讨儿科新护士护患沟通中存在的问题及应对方法,对儿科新护士进行职业道德和人文知识、沟通知识和沟通技巧、护理技术操作进行培训,使新护士的沟通能力得到明显提高,护患纠纷发生率降低。