加强大学生思想政治建设，促进心理健康发展

该文就当前大学生行为所折射出思想政治现状展开讨论，结合社会背景分析原因，明确相关教育的方向，亮出个人观点与见解，并有具有针对性的提出高等学校思想政治教育建设的一系列建议。

红麻杆高吸油材料吸油特性的研究

以红麻杆为原料,经热解处理制备出选择性亲油和高吸油量的吸油材料。研究了该吸油材料的吸油特性。结果表明,随着热解温度升高,所得吸油材料的吸油量增大,450℃热处理物的吸汽油倍率最大,达11.60 g.g-1;300℃热解处理试样的亲油选择性最佳,吸油速率最快。采用盘磨预处理再热解的工艺,所得热处理物的吸油量可以得到显著改善。该种吸油材料的亲油选择性可能与表面上焦油质的附着量、官能团的种类以及微孔构造等多因素相关。

试述免疫组化中抗原热修复的注意事项

自从抗原热修复（heat induced epitope retrieval,HIER）技术的文章于1991年发表后[1],HIER方法迅速应用于常规甲醛固定、石蜡包埋组织切片的免疫组化染色,其被誉为免疫组化染色技术的革命性突破[2]。

红麻杆热解物高吸油特性的形成机理

以红麻杆为原料,经250℃-500℃热解,制备出了选择性亲油和高吸油量的吸油材料。利用元素分析、红外光谱分析和扫描电镜等手段,研究了红麻杆热解过程中高吸油性能的形成机制。结果表明,随着热处理温度的升高,试样中碳含量逐步升高,氧含量逐步降低。吸油性能的变化与苯-乙醇、热水和1%NaOH抽出物含量的变化呈对应关系。FTIR分析表明,热解处理后,-OH的红外吸收明显减少,亲油的芳香环结构的吸收显著增加。SEM观察表明,300℃热解物中大容量的孔结构和毛细管作用是其具有大的吸油容量和对油产生快速的吸附作用的主要原因。

Glypican-3替代α-FP在免疫组化病理诊断中的应用

甲胎蛋白（alpha-fetoprotein,AFP或α-FP）来源于胎儿肝细胞,临床上常用α-FP血清学检查筛查肝硬化、原发性肝癌或生殖细胞肿瘤[1]。α-FP免疫组化检测对原发性肝细胞癌（HCC）和卵黄囊瘤有一定的特异性和敏感性,常用于日常病理诊断。为了验证α-FP对HCC和卵黄囊瘤的识别能力,本研究采用多种不同种属、不同克隆的α-FP抗体,同时选用与α-FP作用相近的标记物glypican-3抗体[2],对若干个肝癌组织芯片和生殖细胞肿瘤组织芯片进行测试。

哈尔滨“新艺术运动”建筑符号的应用——以雪雕为例

"新艺术"运动是19世纪在欧洲和美国产生,随着时代潮流传入哈尔滨后,又在哈尔滨引起空前反响的"装饰艺术"运动,并主要体现于对哈尔滨建筑的深刻革新。从哈尔滨在新艺术运动中所产生的建筑作品的美学、结构学等艺术鉴赏的角度出发,结合着艺术设计的不断创新,造型结构的多元化及改革等方面,阐述其在雪雕艺术的创作中新的内涵理解,和逐步走向深入实践的方式方法。

开心网与创新扩散

在科技飞速发展的今天，上网对于现代的年轻人，甚至上了年级的人来说都已经不算什么新鲜事情了，在浩瀚的网络潮流中E—mail、BBS、ICQ这种交流工具已经是耳熟能详，就连三年前中国才开始出现少数Blog，也已惊人的速度达到200—300万人，现在在网络上进行信息交流是很平常的事情，这样的网络平台比比皆是。如今出现了一个新的交流平台一开心网。在过去的一年时间里，这个叫“开心网”的网站风靡北京、上海等大城市，一个不完全的统计显示，它在一个月之内就把中关村地区的白领全都变成了用户，到底是什么魅力然这样一个交流信息平台如此风靡，它以怎样的扩散速度进行信息传播将以什么方式发展下去将是本文研究的重点。

哈尔滨冰雪景观艺术发展前景的研究

冰雪文化是一种集雕刻、建筑、园林、机械、光电等学科为一体的多元系统工程,极具区域性和季节性的文化,也是东北地区独有的特色文化。冰雪景观艺术作为其中最具代表性的文化形式之一,拥有着独特的艺术魅力和吸引力。冰雪文化的综合型、兼容性、带动性、协调性都使其成为哈尔滨城市文化举足轻重的一部分,相信在未来的发展中,冰雪景观、冰雪旅游、冰雪体育、冰雪游乐不仅会成为哈尔滨的支柱产业,也将成为国内必不可缺的主流文化类别,推动国内经济的发展并带动文化素质和精神文明的进步。

浅谈色彩搭配在微信网页中的应用

在微信的网页设计中,色彩搭配扮演着不可或缺的角色。本文主要从色彩的心理感受出发,总结色彩对微信网页的作用,并根据美学规律探究微信网页设计中色彩的设计原则和设计方法,希望以此制作出更符合大众需求的微信网页。

利用天然植物材料进行创新室内工艺装饰品研究

随着社会经济的快速发展,住房消费越来越普遍,人们的收入提高,在装饰投资上的花费比重逐渐加大,同时对室内装潢的审美要求也有了提高。新型材料的广泛应用使得市场上室内装饰工艺品的种类层出不穷,环保意识的增强让人们更加向往自然、原生态的居住环境。当代室内设计应注重保留优秀传统文化,让人们提高生活质量的同时感受优秀传统文化的熏陶。本文就如何将天然植物材料在室内家居装饰中得到发展进行了阐述,并提出将天然植物材料以民族文化"压花"方式设计室内装潢工艺品,以期对研究天然植物材料与室内装饰工艺品方面具有参考意义。

回收纸质材料对环保的作用

随着环保观念的盛行,回收废纸逐渐成为家具创新的一种途径。从部分国家废纸回收率的数据统计推算出纸制家具的发展前景,通过进行分析废纸利用途径的实验数据以及回收过程中对废液处理的改进,附以纸制家具装饰方面的末端流程以及结构造型的创新实践,验证了纸制家具近期的可实现性。

循环免疫荧光法助力组织学多靶标共染

免疫组化染色是一种研究组织形态和原位蛋白表达的重要技术,对肿瘤的诊断、鉴别诊断、指导治疗、判断预后等方面具有重要作用[1]。组织切片可以为细胞和组织生物学提供丰富的信息。在同一张切片上,传统免疫组化染色通常只能对1~2种抗原进行染色分析,随着精准医学的发展和蛋白质组学更加深入的研究,如不同蛋白间的相互作用,共表达和共定位,表达量与空间和距离关系,肿瘤异质性分析,细胞表型统计,肿瘤微环境呈现等均需在一张组织切片上同时检测多个靶标分子[2-5]。

哈尔滨建筑符号的应用——以雪雕为例

特定的历史发展历程赋予了哈尔滨独特的建筑风格,它不仅体现了传统的中国建筑风格的复兴,也是西方建筑风格与中国传统建筑思想的完美结合。而雪雕在哈尔滨冰雪艺术文化中也有着举足轻重的地位。以小论大,以哈尔滨老建筑的建筑符号为基点,将其融入雪雕文化进行创作,目的是使哈尔滨老建筑焕发新活力,同时给雪雕艺术创作提供新的思路。

从《大学的理想》看中国高校人才培养理念

近年来,为了适应经济全球化的发展要求,我国积极推进高等教育国际化的进程,不断从管理体制,招生制度,人才培养等方面进行大范围的改革,这直接促进我国高等教育在规模、师资力量、教育筹资等方面有了长足发展。但是从我国高等教育发展理念出发,目前还存在着一些问题,本文结合纽曼《大学的理想》对中国现今高等教育发展理念进行分析,从教育目的、人才培养等方面进行客观评价。

基于BIM的EPC项目知识集成管理研究

利用BIM技术的信息化、可视化、协同性等特点,将BIM技术应用于项目知识管理活动中,提出基于BIM的EPC项目知识集成管理模式,并详细分析EPC项目各阶段知识管理的内容以及BIM技术在设计、采购、施工三个阶段知识管理活动中的应用,从而将项目知识有序化、体系化,为建筑企业知识管理提供新思路。

利用废旧木料进行制作的高校自习室单人桌多功能性探究

树木的不断减少、废旧木料的不断浪费,对以木材为主料的家具制造业造成了一定的困扰与挑战。全国各高校自习室课桌大都以现有木料使用为主,除材料外,其课桌形式单一、功能性单一,对于学生的需求不能很好地满足。现结合高校自习室课桌与废旧木料,就现存在问题探究以废旧木料制作为主的高校自习室单人桌的功能性。

社鼠能量与营养代谢的初步研究

饲养条件下，社鼠每日摄入干物质０．０７５ｇ／ｇ体重，摄入能量２４５．０３６千卡／ｋｇ０．７５；每日每只摄入蛋白质０．５０８ｇ、脂肪１．９２３ｇ、碳水化合物１．３６８ｇ。社鼠对于物质、能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物的表现消化率分别为９２．９７％、９４．１２％、８７．９９％、９６．８８％、９２．３９％，同化率为８２．３２％。社鼠喜食高脂肪食物，对脂肪的消化能力高，选择高脂肪基饵，可能是提高灭鼠效果的一条途径。

浅谈如何做好基层公路廉政文化建设

一个国家的发展离不开众多基层建设的共同努力,公路又恰好是基层建设中非常重要的一类设施,其不仅是影响国民经济的重要因素,还是维持国民生活水平的重要保障。基层公路廉政文化对于公路系统的价值是不言而喻的,如果公路是一个人的肌体,那么廉政文化就是每一个细胞,只有有效加强廉政文化建设,公路系统才能更安全更稳定地发挥其价值。因此,要使国家公路系统长期保持稳定健康地发展,基层廉政文化的建设势在必行,不仅如此,加强廉政文化的建设对于我国建设新型社会主义社会也有不可忽视的价值。笔者结合多年工作经验,深入分析基层公路廉政文化建设的具体路径,希望可以给相关专业人员提供借鉴与参考。

燃机电厂电气设备安全运行与维护策略分析

定期维护和保养电气设备可以延长其寿命,减少损坏和故障的可能性,有效保护投资.本文从检测与检查、维护保养以及事故处理三个方面,详细阐述燃机电厂电气设备安全运行与维护具体策略,以保障人员安全和生产的连续性,达到保护企业重要资产的安全管理目标.

重庆传统文化融入小学课堂的SPOC教学模式的价值意蕴与构建路径

重庆传统文化博大精深,为了传承重庆传统文化,将重庆传统文化融入小学课堂,挖掘重庆传统文化融入小学课堂的SPOC教学模式重要价值意蕴,并构建重庆传统文化融入小学课堂的SPOC教学模式具有重要的实践价值。本研究从重庆传统文化课程资源开发、线上+线下SPOC混合式教学过程与课程评估与反馈等实践路径构建了SPOC教学模式。将重庆传统文化融入小学课堂的SPOC教学模式不仅有助于提升小学生文化自信,培养学生学习主动性,也有助于推动重庆传统文化的传承与发展。