擦出学生创造的火花——小学生音乐课堂中优化即兴创造的思考和实践

在应试教育向素质教育转轨的背景下．小学音乐课是一门必修课程。音乐属于艺术类学科．艺术教育已成为学校素质教育的重要课程之一。作为音乐教师．需要提高音乐课堂教学的质量，促进学生整体素质的提高。随着新课程改革的不断深化．音乐创作教学逐渐成为音乐新课程改革中一个崭新的领域．由教育部制订的《全日制义务教育音乐课程标准》第一次把“音乐创造”作为标准之一．