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浅谈体态语在教学中的应用
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作者 周海缨 《教师》 2008年第2期83-83,共1页
或许你听过交响音乐会,被指挥那优雅的动作和高超的艺术才能所倾倒。而指挥在整个音乐演奏过程中所使用的就是无声语言,即体态语。无声之中见有声,收到了绝佳的艺术效果。在教学过程中,教师主要是通过口头和书面语言来传递知识信息... 或许你听过交响音乐会,被指挥那优雅的动作和高超的艺术才能所倾倒。而指挥在整个音乐演奏过程中所使用的就是无声语言,即体态语。无声之中见有声,收到了绝佳的艺术效果。在教学过程中,教师主要是通过口头和书面语言来传递知识信息,沟通和学生之问的感情。如果能恰当地运用些体态语,组织课堂教学管理,就能收到较好的效果。因为体态语是有声语言的补充和深化,有着有声语言所不能替代的作用。 展开更多
关键词 教学过程 体态语 应用 课堂教学管理 有声语言 交响音乐会 艺术才能 无声语言
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中职美术教学创新方法探析 被引量:3
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作者 周海缨 《美术教育研究》 2014年第24期176-176,共1页
创新是推动时代发展的主要动力。为了适应新课改的要求和目标,中职美术教师必须创新教学方法,树立新型教学理念,以学生兴趣为出发点,采用多样化的教学方法激发学生学习的积极性,从而提高中职美术教学效率。文章就当前中职美术教学创新... 创新是推动时代发展的主要动力。为了适应新课改的要求和目标,中职美术教师必须创新教学方法,树立新型教学理念,以学生兴趣为出发点,采用多样化的教学方法激发学生学习的积极性,从而提高中职美术教学效率。文章就当前中职美术教学创新方法进行探讨。 展开更多
关键词 中职美术 教学方法 创新
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如何在美术教学中激发学生的学习兴趣 被引量:1
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作者 周海缨 《美术教育研究》 2011年第12期145-145,共1页
美国心理学家布鲁纳认为:"让学生对一个学科有兴趣的最好办法是使这个学科值得学。"因此,教师要设法激发学生对学科产生兴趣,增强好奇心和自信心,由不感兴趣变为热爱这门学科。
关键词 目的 激发兴趣 辅导
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