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题名浅谈体态语在教学中的应用
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作者
周海缨
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机构
江苏省连云港市职业技术教育中心
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出处
《教师》
2008年第2期83-83,共1页
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文摘
或许你听过交响音乐会,被指挥那优雅的动作和高超的艺术才能所倾倒。而指挥在整个音乐演奏过程中所使用的就是无声语言,即体态语。无声之中见有声,收到了绝佳的艺术效果。在教学过程中,教师主要是通过口头和书面语言来传递知识信息,沟通和学生之问的感情。如果能恰当地运用些体态语,组织课堂教学管理,就能收到较好的效果。因为体态语是有声语言的补充和深化,有着有声语言所不能替代的作用。
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关键词
教学过程
体态语
应用
课堂教学管理
有声语言
交响音乐会
艺术才能
无声语言
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
H026.3
[语言文字—语言学]
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题名中职美术教学创新方法探析
被引量:3
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作者
周海缨
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机构
江苏连云港中等专业学校
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出处
《美术教育研究》
2014年第24期176-176,共1页
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文摘
创新是推动时代发展的主要动力。为了适应新课改的要求和目标,中职美术教师必须创新教学方法,树立新型教学理念,以学生兴趣为出发点,采用多样化的教学方法激发学生学习的积极性,从而提高中职美术教学效率。文章就当前中职美术教学创新方法进行探讨。
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关键词
中职美术
教学方法
创新
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分类号
J0-4
[艺术—艺术理论]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名如何在美术教学中激发学生的学习兴趣
被引量:1
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作者
周海缨
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机构
江苏连云港市中等职业学校
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出处
《美术教育研究》
2011年第12期145-145,共1页
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文摘
美国心理学家布鲁纳认为:"让学生对一个学科有兴趣的最好办法是使这个学科值得学。"因此,教师要设法激发学生对学科产生兴趣,增强好奇心和自信心,由不感兴趣变为热爱这门学科。
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关键词
目的
激发兴趣
辅导
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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