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题名应试教育背景下“双减”政策的家校社应对路径
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作者
周润聪
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机构
河南理工大学外国语学院
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出处
《教育进展》
2024年第3期113-117,共5页
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文摘
本文基于应试教育的基本内涵和主要特征,分析了应试教育存在的弊端,基于此背景,探究家校社对“双减”政策的应对路径。本文指出了应试教育的社会根源和现实因素,即分数至上的评价标准、以考定教的教学活动、家庭教育的内卷意识和未能真正理解素质教育的内涵。“双减”政策大背景下,需要统筹家庭、学校、社会三方面的力量,从而为青少年的健康发展提供方向。
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关键词
应试教育
“双减”政策
家校社
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名思维可视化在高中英语深度阅读的教学模式研究
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作者
周润聪
吴敏
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机构
河南理工大学外国语学院
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出处
《中华活页文选(高中版)》
2023年第18期42-44,共3页
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文摘
阅读在英语教学中具有十分重要的地位,教师把思维可视化工具融入高中英语阅读教学中,结合学生思维方式的差异,进行一种思维可视化视角下的深度阅读教学模式,以便提升高中英语阅读的教学效果。这种教学模式以阅读文本为基础,借助思维可视化工具梳理思路,运用一系列问题序列形式,帮助学生深度阅读,挖掘文本背后隐含的社会意义,从而提高学生的阅读水平。
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关键词
思维可视化
高中英语深度阅读
教学模式
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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