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让学习生动起来
1
作者
周渊浩
《党员干部之友》
2023年第3期19-19,共1页
习近平总书记在二十届中央政治局第一次集体学习时指出:“新时代以来,党的理论创新和实践创新是十分生动的,我们的学习也应该是生动的,不能仅停留在记住一些概念和提法。”要生动的学习,这既是方法问题,也是学风问题。早在延安时期,毛...
习近平总书记在二十届中央政治局第一次集体学习时指出:“新时代以来,党的理论创新和实践创新是十分生动的,我们的学习也应该是生动的,不能仅停留在记住一些概念和提法。”要生动的学习,这既是方法问题,也是学风问题。早在延安时期,毛泽东同志就在学习方法上指出“不能照书本去讲”“教员要根据学生的情况来讲课”等等,在学风问题上严肃批评“客里空”、无的放矢、教条主义等不良学风。进入新时代,党中央更加重视学风建设。
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关键词
学风问题
学风建设
党的理论创新
实践创新
集体学习
不良学风
延安时期
生动起来
原文传递
题名
让学习生动起来
1
作者
周渊浩
机构
不详
出处
《党员干部之友》
2023年第3期19-19,共1页
文摘
习近平总书记在二十届中央政治局第一次集体学习时指出:“新时代以来,党的理论创新和实践创新是十分生动的,我们的学习也应该是生动的,不能仅停留在记住一些概念和提法。”要生动的学习,这既是方法问题,也是学风问题。早在延安时期,毛泽东同志就在学习方法上指出“不能照书本去讲”“教员要根据学生的情况来讲课”等等,在学风问题上严肃批评“客里空”、无的放矢、教条主义等不良学风。进入新时代,党中央更加重视学风建设。
关键词
学风问题
学风建设
党的理论创新
实践创新
集体学习
不良学风
延安时期
生动起来
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
让学习生动起来
周渊浩
《党员干部之友》
2023
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