新格律诗探索的历史轨迹与时代流向——从新月诗派到雅园诗派

中国新格律诗的探索已有近百年的历史。新格律诗近百年历史流变的丰富内涵可以概括为:一面旗帜(格律)、两个诗派(新月诗派、雅园诗派)、三次浪潮(新月诗派开创格风气在先,何其芳倡导现代格律诗在中,雅园诗派重振新格律雄风在后)、四种新格律的基本形态(整齐体、简明体、参差体、长短句体)和五个阶段(①1914—1933;②1934—1949;③1950—1977;④1978—1993;⑤1994—2005)。

利用网络情境辅助对外汉语教学的可行性分析

目前的对外汉语教学的目标和要求存在着一定的局限性,利用新兴的网络传播媒体对传统教学模式进行创新已进入了实践阶段。文章从母语为非汉语的学习者进行汉语学习的特殊性、网络传播情境的特点及其运用在对外汉语教学中的优势、网络应用在教学实践中落实的基本途径这三个方面对利用网络情境辅助对外汉语教学的可行性进行了讨论。

新诗十批判书

"新诗"宜改称现代"白话诗",它应该与文言诗一起改革与发展,以解除白话诗创作的危机,求得中华诗歌的伟大复兴。它不应该去了音乐的成分,不能提倡"诗的散文美",而要加强音乐性,批评诗的散文化、自由化,讲究诗美,讲究形式美,倡导新格律诗,与散文严格划清界限。为此,它必须首先继承和发扬中国古典诗歌的优良传统,汲取古典诗词、民歌的营养,其次才是吸收、借鉴外国优秀诗歌的某些长处,并做到为我所用。

新格律诗史上的三块里程碑——兼论新格律诗的四种基本形态

在中国新格律诗史上,闻一多的《死水》、胡乔木的《仙鹤》、黄淮的《点之歌》是三首具有里程碑式意义的作品。由它们所代表的新格律诗创作呈现出四种基本形态:(一)整齐体;(二)参差体;(三)简明体;(四)长短句体。

论艾青《诗的散文美》一文的理论缺失

诗应该讲究诗美,散文应该讲究散文美,这是基本的美学原则之一。艾青《诗的散文美》一文的理论缺失主要在于其抹杀了诗与散文语言形式的界限。提倡“诗的散文美”,其消极的影响是导致诗的语言形式美的放逐、诗的散文化的泛滥。

网络资源对文学课程教学的影响及其教改意义

因特网中大量存在的与文学课程教学有关的主客观材料对教师吸收最新研究成果、更新教学内容、提高教学水平有很大帮助;对培养学生的学习兴趣、提高学习层次、增强竞争力也有重要作用。发挥教学双方的积极性,把握网络信息资源的组织规律,在制作多媒体课件时对其加以充分利用具有推动教改深入进行的重要意义。

周瘦鹃在《上海画报》中的编辑实践

长期以来，研究界的众多学者都因为周瘦鹃长期在鸳鸯蝴蝶派文学刊物上发表小说作品，而将他视为鸳蝴派作家的代表。实际上周瘦鹃在编辑报刊方面所取得的成绩完全不亚于其文学成就，他在被世人誉为小说家的同时，也堪称是一位著名的编辑家。据笔者统计，从1920年至1940年，周瘦鹃独立或参与编辑的各类报刊达12种之多，囊括了报纸副刊、三日刊、周刊、半月刊、月刊等在内的各种类型，部分刊物编辑时间之长在中国现代编辑史上也是非常罕见的，可以说周瘦鹃是一位具有长期实践经验的编辑家。

关于网络资源评价体系的几点思考

网络资源在发展和使用中出现的矛盾影响使用者对其进行有效利用,因此必须建立相应的评价体系以便判断网络资源的价值高低。评价体系应由互相联系的分为若干层次的指标构成,最基础的层次由具体内容、组织形式和运行情况三个总指标组成,然后细分进行更深入的分析。为了增强指标的可操作性,建立包含多个具体元素的网络资源数据库是有效的手段。

非对象化视角下“星社”作家周瘦鹃的散文创作

非对象化在人类的思想文化领域是作为对象化逻辑上的反题出现的。它作为人的本质的又一种存在方式,是经过了对象化的洗礼的人类活动。在人们认识求真、道德求善、艺术求美的社会实践活动中均渗透着非对象化的内容,包含文学创作在内的非对象化的活动,不是把人的本质与力量通过行动凝结到特定的物质对象上,而是使人对自身的本质与力量的确证通过对象体现出来。当我们从非对象化视角考察周瘦鹃的散文创作时,可以发现非对象化思维方式使其创作在剖析男女之爱中体现出非对象化的精神化,在悼念同侪友人时体现出非对象化的内化,在抒发爱国之情和社会责任感时体现出非对象化的主体化,由此也可以探知到海派市民文人在情感体验、人生感怀、社会责任方面的深刻表达。

多元与包容：雅园诗派的新格律诗观

新时期以来,经过不少新格律诗人的共同努力,在中国诗坛上逐步形成了又一个新格律诗派——雅园诗派。这个诗派在格律理论建设上取得了引人注目的成绩。在"雅园诗会"共识的基础上,诗派成员分别提出了泛格律诗观、严格律诗观与格律准格律相结合的诗观,显示了多元与包容的特点。它们相辅相成,和而不同,都为新格律诗理论的建设作出了一定贡献。

从“星社”作家的交游网络看海派市民文人群体意识的形成

在海派市民文人群体意识的形成过程中,社团组织、私人交往和大众传媒的出版活动显然发挥着重要作用。通过这三个方面建构的都市文化空间,海派市民文人以一个群体的形象展现出了与新文学作家群截然不同的特征。以青社、星社为代表的社团组织,呈现出海派市民文人对群体意识的自觉;私人交往则为海派市民文人提供了一个实现自身文学价值和社会价值的可靠路径,形成了特定的文学圈子;以报刊为主的大众传媒的出版活动又使社团组织、私人交往的最终目标得以实现。

从程小青的文学活动看其对现代性的追求

程小青在开始从事翻译和创作侦探小说的文学活动时受到了具体历史语境中的社会文化建构理想的影响,随后便自觉地使自己的小说创作承担起教育国民的责任。虽然他的侦探小说属于通俗文学的范畴,但他重视作品的文学价值,在学习西方文学的过程中体现了现代性的要求,借助对民族国家理想想象的表现产生了积极的社会影响。作家成长过程所处的特殊历史社会环境为他通过文学活动追求现代性提供了现实依据,同时这种对理想的追求也在与发展变化的现实的互动中呈现出流动的状态。

从文化视野看程小青与柯南道尔侦探小说的差异

柯南道尔的《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯的行为时刻表达着对个人价值的肯定,选择人性的视角理解个人与社会的关系,凸显着强烈的个体意识。而程小青的《霍桑探案》则是将霍桑作为社会道德观念的承载者和维护者,主人公的个人价值是以对集体的依附作为实现条件的。两者的侦探小说在社会视角的选择、办案动机与方式的区分、法律与正义关系的处理、叙事时空的安排、人物类型的设置等方面,有许多显著的不同之处,这种泾渭分明的区别反映出东西方文化观念之间存在的深刻差异。

新文科背景下汉语言文学师范生实践能力培养体系研究

目前,学界对汉语言文学师范生实践能力培养的研究集中于对现存问题的分析以及教学经验的总结,研究的理论性和系统性还有待提升。从新文科的理论与实践探索出发,对汉语言文学师范生实践能力培养的研究及汉语言文学师范专业实践能力培养相关的政策进行分析,明确新文科背景下汉语言文学师范生实践能力培养体系的构建目的,即有效提升师范生职场竞争力,增加与中小学语文教育教学的衔接度和推进实践能力培养的信息化,最后从实践课程教学体系化、实践教学的时代性以及实践教学信息化三方面构建新文科背景下汉语言文学师范生实践能力培养体系。

出版、文学与未完成的现代性——周瘦鹃编辑出版活动述评

周瘦鹃1895年出生，祖籍苏州吴县，原名周国贤，“瘦鹃”是他最常用的笔名。1912年，他从中学毕业之后即在上海文坛崭露头角，由此开始了长达半个多世纪的职业写作生涯。1935年，周瘦鹃在苏州购地自建家庭园林，从此就定居在苏州直至去世。提起周瘦鹃，人们首先联想到的便是鸳鸯蝴蝶派的代表作家，抑或是20世纪20年代著名的翻译家，

第四媒体的兴起对大众传播理论研究的影响

作为“第四媒体”的因特网的兴起对大众传播理论研究产生了重要影响，本文在 揭示网上新闻传媒在组织形态和传播方式上与传统传媒的区别的基础上，从地位取代、重新界 定基本定义、把关人理论、对新闻教育的影响这四个角度研究大众传播理论研究受到的影响， 结合传播学、社会学与心理学的理论观点进行了探讨。

网络新闻传播中的问题与对策研究

因特网上的新闻传播在产生极大影响的同时存在着四个问题 :第一 ,由于网络新闻传播的跨国性质和数字化特性 ,各国的立法监管效果有限。第二 ,网络新闻传播的跨国性质因为文化的异质性造成交流隔阂进而引起文化冲突。第三 ,汉语新闻在网络新闻传播中比例极小 ,不利于民族文化的继承和发扬。第四 ,网络新闻传播在我国的受众总数和涵盖范围极小。网络新闻传播符合人类社会化传播的发展规律 。

博物馆宣传平台的数字化建设探讨

网络技术已经运用到生活的许多行业,大大丰富了我们的生活,使我们的生活变得更智能、更快捷,对博物馆的建设也发挥了很大的作用。在互联网时代,应该加大对博物馆进行数字化建设的宣传,因为它可以更好地展现资料,更好地发挥其教育作用。利用多种调查方法进行调查,更好地了解实际,从实际出发,让图书馆的发展更好地适应社会的发展。

晚清小说理论是五四小说理论的先导——梁启超与胡适小说观之比较

一时代有一时代的文学,但任何时代的文学决不会是突然产生的,而总是前一时代文学的继承和发展。晚清文学是这样,五四文学也是如此。前几年,有人曾提出,在中国新文学史上,只有五四文学是横的移植,没有纵的继承,因而成就巨大,其他时期则由于强调继承传统,而使文学失去了光彩,并以此事说明,必须否定中国文学的传统,必须移植西方文学,只有这样,中国的文学才会有出路。