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在综合实践活动中培养学生的语感
被引量:
1
1
作者
周潮水
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第4期100-101,共2页
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》要求“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。老一辈语文教育家就非常重视语感的训练。叶圣陶先生曾指出:“语言文字的训练,我以为最要紧的是训练语感...
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》要求“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。老一辈语文教育家就非常重视语感的训练。叶圣陶先生曾指出:“语言文字的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语文的锐敏的感觉。”吕叔湘先生也曾指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”培养学生语感已成为当前语文教学的再要任务。
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关键词
训练语感
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
综合实践活动
学生
培养
语言文字
语文教学
语文教育家
下载PDF
职称材料
优化语文课堂教学过程初探
2
作者
周潮水
《中国科教创新导刊》
2008年第12期61-61,共1页
随着新课标的全面展开,加大对语文课堂教学的研究和探索,摆脱以往传统教学单向、平面化的教学模式,促进学生的学习和健康成长是我们语文教师责无旁贷的责任。本文通过平日丰富的课堂实践经验,分别从六个方面对优化语文课堂教学进行探讨。
关键词
优化
课堂教学
状态
下载PDF
职称材料
碑帖双临
3
作者
刘吉强
周潮水
单兴根
《中国钢笔书法》
2012年第11期24-27,共4页
关键词
碑帖
原文传递
题名
在综合实践活动中培养学生的语感
被引量:
1
1
作者
周潮水
机构
浙江省绍兴县成章中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第4期100-101,共2页
文摘
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》要求“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。老一辈语文教育家就非常重视语感的训练。叶圣陶先生曾指出:“语言文字的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语文的锐敏的感觉。”吕叔湘先生也曾指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”培养学生语感已成为当前语文教学的再要任务。
关键词
训练语感
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
综合实践活动
学生
培养
语言文字
语文教学
语文教育家
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
优化语文课堂教学过程初探
2
作者
周潮水
机构
浙江省绍兴县成章中学 浙江绍兴
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第12期61-61,共1页
文摘
随着新课标的全面展开,加大对语文课堂教学的研究和探索,摆脱以往传统教学单向、平面化的教学模式,促进学生的学习和健康成长是我们语文教师责无旁贷的责任。本文通过平日丰富的课堂实践经验,分别从六个方面对优化语文课堂教学进行探讨。
关键词
优化
课堂教学
状态
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
碑帖双临
3
作者
刘吉强
周潮水
单兴根
机构
中国美院继续教育学院
浙江省绍兴县成章中学
绍兴市第一初级中学教育集团镜湖校区
出处
《中国钢笔书法》
2012年第11期24-27,共4页
关键词
碑帖
分类号
J292.12 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在综合实践活动中培养学生的语感
周潮水
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008
1
下载PDF
职称材料
2
优化语文课堂教学过程初探
周潮水
《中国科教创新导刊》
2008
0
下载PDF
职称材料
3
碑帖双临
刘吉强
周潮水
单兴根
《中国钢笔书法》
2012
0
原文传递
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