建构模型发展学生数学核心素养探究

数学教学要从实际问题出发,将生活问题抽象为数学模型并理解运用,提高学生应用数学解决实际问题的能力,强调数学建模的重要性。为培养学生建模能力,发展学生数学核心素养,教师应创设情境,使学生感受规律,层层剥离,帮助学生抽象问题,提高比较分类的能力,形成知识体系,让学生经历过程,自主探索。