由一则化学习题引发的探究活动

科学教育中引入习题的初衷是，巩固和加深学生学习的知识，考查学生掌握知识的水平，培养学生应用知识解决问题的能力。

强化实验研究设计的合理性和科学性

从实验设计的角度,以《五氧化二磷使乙醇脱水的实证探索与反思》一文为案例进行具体分析,提出可供商榷的问题,从中阐述实验设计合理性和科学性的重要价值,以及实验设计中的＂证据＂意识,以提高中学化学实验研究的质量。

合理使用实验素材 发挥实验教学功能——以“氯气的性质”教学为例

同样内容的化学实验、课堂教学中的不同运用方法，会产生教学效果的差异。本文以“氯气的性质”教学为例，阐述了如何利用化学实验在化学课堂教学中“创设问题情景”、“验证问题假设”、“探索化学事实”等，使化学实验的教学功能得以充分发挥。

优化课外作业设计,提高作业的高效性

课外作业的目的是巩固课堂所学知识,提高学生的能力。布置作业时忽略个体差异性和学情,是学生产生畏惧,进而影响学习效率的直接原因。为了提高效率,并使学生乐于作业,教师需要精选习题,优化其编制。选题时要针对性强、题量适度适时多样。同时有一定的趣味性。这样才能够保证选题高效性。

切莫苦了孩子

近来,农村某些贫困地区发生咄咄怪事:把征收农民上缴的“两金一费”与学生上学挂起钩来,凡是没有按时缴纳费用的农民,当地学校不许其子女到校上课,直到全部缴清为止。此举极为不妥。诚然,农民应该按时缴纳各项合理的费用。但是,也应看到拖欠者大多为贫困所致,把矛头转嫁到学生头上。

正电子发射断层成像(PET)的特点和简化PET的研制

PET图像反映人体基本元素的代谢过程及生理状况，PET图像比SPECT更真实，清晰。技术的推广受价格因素影响，简化PET既使价格大大下降，又可满足基本诊断要求。

充满时代精神的爱国主义——学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

邓小平同志既是坚定的马克思主义者,又是伟大的爱国主义者。在《邓选》第三卷里,处处洋溢着他的爱国主义情怀,闪烁着他的爱国主义思想的光辉,而且他把中华民族的爱国主义思想提高到一个崭新的境界,充满了时代精神。

化学能与热能高考热点探究

能源问题已成为全球性的热点问题，近几年的高考中该类试题考查的内容不断拓展，难度有所提高。过去以考查热化学方程式的书写，燃烧热、中和热等概念及反应热的相关计算为主。近几年考查的重点主要集中在化学键的改变与能量变化大小的定性、定量的判断，反应热的理解及焓变的大小、符号判断及计算，物质具有的能量高低与物质稳定性的关系，热化学方程式的书写及正误判断，盖斯定律的应用。下面从2012年各地高考或高考模拟题中精选几道典型题，剖析考查的重点和难点。

丰富多彩的烟雾“喷泉”

新课程标准中明确指出：“实验对于实现高中化学课程目标具有不可替代的作用。”新教材的编写十分重视实验在学习化学中的重要作用，注重精心设计实验方案，积极开发探究实验。如苏教版化学1（必修）“专题4第二单元生产生活中的含氮化合物”部分，通过喷泉实验来探究氨气的重要性质，达到了提高教学效果，培养学生的实验能力和学习兴趣的目的。如果敢于打破思维定势，设计多彩的烟雾“喷泉”辅助教学，不仅能加深学生对科学知识的认识，还能增强其创新精神和实践能力。现将烟雾“喷泉”实验作一介绍。

探寻非智力因素对00后高中生发展的影响

非智力因素在人才的成长过程中有着不可忽视的作用。而00后高中生这一有着鲜明时代特点的群体,在非智力因素发展中也出现了一些典型的问题。如何解决这些问题,需要个人、家庭、学校三方面相配合,去共同探寻00后高中生非智力因素培养和发展的有效途径。

以人为本 强化企业员工队伍建设

现代企业管理是以人为中心的管理,人力资源是企业最宝贵的资源,人力资源所具有的创造性和可持续利用性,是世界上任何一种物质资源所无法比拟和替代的。通用汽车公司前总裁史龙·亚佛德说过:"你可以拿走我全部的资产。

构建和谐社会中思想政治工作者的角色建设

当前,思想政治工作的环境、任务、内容、渠道和对象都发生了很大变化,如何适应形势的变化,加强思想政治工作者的角色建设,做好思想政治工作,