从抗拒到喜爱——Wiki在初中英语教学中的应用初探

连续两期有关Wiki平台教学应用的介绍，相信已经使您对此有了一些感性和理性的认识。但是，要真正应用一种新的教学工具，仅有这些认识是远远不够的，还需要大家进行更加深入的思考和实践。本期的三篇文章，就是教师们在应用Wiki后的一些反思，甚至困惑。在应用新技术的道路上，这是不可避免的。或者可以说，正因为有这些困惑，才能产生前进、跨越的动力。所以，我们抛砖引玉，期望听到您的见解，让我们借助杂志的平台一起“Wiki”起来。