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题名城市化进程中失地农民可持续生计问题探析
被引量:6
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作者
周焕丽
惠永智
王玉
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机构
焦作市工程咨询公司
北京中设泛华工程咨询有限公司
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出处
《商场现代化》
北大核心
2007年第05S期345-346,共2页
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文摘
失地农民的可持续生计是我国解决失地农民就业安置问题的关键。我国失地农民可持续生计缺失的根本原因是现行就业安置的短期性、补偿费用低、社会保障缺位和就业培训缺失。解决失地农民可持续生计的关键是创新观念、改进征地补偿办法、加强失地农民的就业培训和建立失地农民就业保障金。
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关键词
失地农民
就业安置
可持续生计
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分类号
F323.6
[经济管理—产业经济]
F323.8
[经济管理—产业经济]
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题名焦作市民营经济发展现状及对策探讨
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作者
周焕丽
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机构
焦作市工程咨询公司
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出处
《集团经济研究》
北大核心
2007年第02Z期95-96,共2页
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文摘
一.焦作市民营经济发展的现状及特点
近年来,在市委、市政府的正确领导和各级各有关部门的大力支持下,焦作市民营经济发展势头迅猛。目前,焦作市民营经济发展呈现出以下特点:
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关键词
民营经济发展
经济发展现状
焦作市
市政府
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分类号
F121.23
[经济管理—世界经济]
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题名武汉的春天
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作者
周焕丽
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机构
天津市人民医院
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出处
《开卷有益(求医问药)》
2021年第2期1-1,共1页
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文摘
乙亥末,庚子春,在本该温暖的春天里武汉人民经历了比以往更长的寒冬,这是一个被后人永生难忘的春天。很多人问我,"你怕不怕?""怕,怕一家人不能团聚,怕年幼的孩子失去亲人,怕不能为老人尽孝",因为我知道"敌人"的残忍和狡猾。接下来会问我"怕了为什么还要来?""因为我向天使借了一身白衣,我有打败敌人的武器。"苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
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关键词
白衣
狡猾
残忍
春天
武汉
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名例谈环境描写在小说中的作用
被引量:1
- 4
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作者
周焕丽
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机构
安徽合肥市乐农新村小学长江路校区
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出处
《小学语文教学》
2022年第11期72-72,共1页
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文摘
提高学生的语文素养是语文学科的教学总目标,而教材是实现学生语文核心素养提升的主阵地。教材将语文要素按照单元序列进行编排,贯串在各年级的教材中。六年级上册第四单元以“读小说,关注情节、环境,感受人物形象”为语文阅读要素,编排了两篇精读课文《桥》《穷人》和一篇略读课文《金色的鱼钩》。笔者以本单元为例来分析环境描写在小说中的作用,引导学生关注环境描写,以使学生达到积累语言、培养语感、发展思维、提高鉴赏能力的目的,实现语文素养的提升。
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关键词
环境描写
精读课文
语文素养
语文核心素养
略读课文
语文阅读
积累语言
《穷人》
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名阅读教学中朗读训练的策略
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作者
周焕丽
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机构
安徽合肥市乐农新村小学长江路校区
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出处
《小学语文教学》
2022年第20期31-32,共2页
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文摘
朗读,是把文字作品转化为有声语言的一种创造性活动,是教学的重要手段之一,也是阅读教学的重要组成部分。传统的教学只注重知识的传授,教师的讲解、分析代替了学生的自主感悟和体会,忽略了朗读的重要作用。教学中,教师可以用以读代讲,以读促悟来代替传统的以讲解和分析为手段的教学模式。本文试图从课标出发,阐述朗读的三个层次以及策略。
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关键词
朗读训练
自主感悟
文字作品
有声语言
以读代讲
阅读教学
以读促悟
教学模式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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