城市化进程中失地农民可持续生计问题探析

失地农民的可持续生计是我国解决失地农民就业安置问题的关键。我国失地农民可持续生计缺失的根本原因是现行就业安置的短期性、补偿费用低、社会保障缺位和就业培训缺失。解决失地农民可持续生计的关键是创新观念、改进征地补偿办法、加强失地农民的就业培训和建立失地农民就业保障金。

焦作市民营经济发展现状及对策探讨

一．焦作市民营经济发展的现状及特点 近年来，在市委、市政府的正确领导和各级各有关部门的大力支持下，焦作市民营经济发展势头迅猛。目前，焦作市民营经济发展呈现出以下特点：

武汉的春天

乙亥末,庚子春,在本该温暖的春天里武汉人民经历了比以往更长的寒冬,这是一个被后人永生难忘的春天。很多人问我,"你怕不怕?""怕,怕一家人不能团聚,怕年幼的孩子失去亲人,怕不能为老人尽孝",因为我知道"敌人"的残忍和狡猾。接下来会问我"怕了为什么还要来?""因为我向天使借了一身白衣,我有打败敌人的武器。"苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

例谈环境描写在小说中的作用

提高学生的语文素养是语文学科的教学总目标,而教材是实现学生语文核心素养提升的主阵地。教材将语文要素按照单元序列进行编排,贯串在各年级的教材中。六年级上册第四单元以“读小说,关注情节、环境,感受人物形象”为语文阅读要素,编排了两篇精读课文《桥》《穷人》和一篇略读课文《金色的鱼钩》。笔者以本单元为例来分析环境描写在小说中的作用,引导学生关注环境描写,以使学生达到积累语言、培养语感、发展思维、提高鉴赏能力的目的,实现语文素养的提升。

阅读教学中朗读训练的策略

朗读,是把文字作品转化为有声语言的一种创造性活动,是教学的重要手段之一,也是阅读教学的重要组成部分。传统的教学只注重知识的传授,教师的讲解、分析代替了学生的自主感悟和体会,忽略了朗读的重要作用。教学中,教师可以用以读代讲,以读促悟来代替传统的以讲解和分析为手段的教学模式。本文试图从课标出发,阐述朗读的三个层次以及策略。