一年级数学解决问题教学策略研究

随着现代新课程标准的不断改革和我国经济水平的不断提升,我国的教学水平也在随之发生着潜移默化的变化,在教学改革不断深入的背景下,小学数学如何摆脱局限于数学文本的研究,增强解决实际问题的策略,越来越成为人们关注的焦点,同时,国家对小学阶段数学教学也有了新的要求,要求学生作为课堂的主体,教师起到指导、引导的作用,为了满足教学的要求,本文正是在这一背景的基础上,根据一年级小学生的年龄特点,分析小学一年级数学解决问题策略研究。

浅谈小学语文课堂教学之古诗词教学

古诗词是中华文化千年发展的重要结晶,是中华文化最为魅力的瑰宝之一。古人将诗词当作学习的重要内容之一,千年以来诗词在中国人民的心中占据了极其重要的地位。因此,对于小学语文教学而言古诗词的教学是不可或缺的重要内容。但是当前小学语文的诗词教学却面临着一些问题,这些问题的存在阻碍了小学诗词教学的正常化。在此,笔者主要结合实际经验重点谈一谈小学语文古诗词教学。