在农村中学英语教学中渗透环境教育

当今社会，生态环境恶化已成为全球性问题、日益引起国际社会的普遍关注。我国在经济高速增长的同时，也付出了环境持续恶化、危害公共健康的沉重代价，生态破坏、环境污染事件常常见诸报端，环境形势日趋严峻。要提高全民族的环保意识，就必须“从娃娃抓起”，将环保教育渗透到城乡学校各科教学之中，潜移默化，润物细无声，培养学生从小爱护环境、保护环境的自觉意识和习惯。

如何激发初中学生的英语学习兴趣

《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)》指出:义务教育阶段英语课程的目的之一,就是“激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力, 形成有效的学习策略”。兴趣是人力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。