基于大历史观的时序思维能力培养策略研究

面向初中学生的历史教学,如何有效培养学生的时序思维能力,值得每一个历史教师认真思考。大历史观的关键在于宏观的历史视野与精辟的史观结合。在初中历史教学中坚持大历史观,可以开阔学生的历史视野,对时序思维能力的培养而言,也有着重要的益处:一是大历史观可以让学生自然感受到历史事件发展的时序;二是大历史观可以驱动学生在历史事件的时序中发展思维。

探讨新会计制度下财务管理模式

新会计制度背景下，如何使企业财务管理模式与时俱进、科学完善，从而使企业适应社会主义经济形势的发展，提高企业在经济社会中的竞争能力。本文从财务管理意识、财务管理制度、财务管理体制三个方面对其进行分析探讨，简述了这三个方面对财务管理模式的影响与革新对策。