字词视觉频率与听觉频率的差异和记忆的视优效应

一记忆的视优效应指的是,言语材料以视觉形式呈现时其效果优于听觉呈现.在这方面,汉字记忆的视优效应特别突出.例如,Turnage 和 McGinnies(1973)让美国学生与中国学生分别学习15个意义相同的英语单字与汉字单字,学习时有视觉与听觉两种呈现方式,结果表明,中国被试学汉字时视觉呈现优于听觉呈现(9.41对8.66)。

频率差异假设和长时记忆的视优效应

本文包括长时记忆视优效应的三项实验。实验一使用汉语为学习材料,北京人与广东人为被试;实验二使用英语为学习材料、美国人与中国人为被试;实验三使用日语为学习材料、日本人为被试。三项实验都有视觉、听觉两种呈现方式。三项实验的结果都有利于证明频率差异假设,即如果在书面言语中经验某字词的频率高于在口语中经验该字词的频率,则该字词的视觉呈现优于听觉呈现。

艺术院校如何树立正确的素质教育观

教学改革的目的是提高教育质量，而在艺术教育中则是要加强素质教育，这是对艺术院校人才培养工作认识的深化，也是艺术教育思想和观念上的一个重要发展，还是艺术院校教学改革的有力的思想武器。它将对艺术院校如何树立正确的素质教育观起引导和促进的作用。

加工水平、回想策略与不自觉记忆

本研究有两项实验。实验一包括三种加工水平和三种不自觉记忆测验方式。结果表明,补笔不受加工水平影响。词干补笔是否受加工水平影响与词干补笔可能性的大小无关。实验二采用了问卷技术,在词干补笔测验后要求被试回答他在测验中是否进行了有意回想。结果表明,有意回想的被试对意义加工的单字比对结构加工的单字获得更高的起动效应;而没有回想的被试其结果不受加工水平影响,从而证实,词干补笔也不受加工水平影响。

融合架构下齐鲁晚报在养老领域的探索

随着我国人口老龄化的趋势日渐明显,中老年人对养老的需求愈发迫切。党的十九大报告提出,积极应对人口老龄化,构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境,推进医养结合,加快老龄事业和产业发展。家庭养老方式是人类传统的以家庭赡养关系为主的养老方式,然而,随着社会经济的发展和人均收入的不断增长,人们传统的消费观念也在悄然发生变化,中老年群体巨大的市场潜力已逐步被媒体和广告商认识,众多媒体纷纷增加养老涉老内容,围绕中老年受众做起大文章。

成为专家和社会活动家

多年前在山东工人报就干过广告，当时非常天真，我们为企业考虑，但是一些广告客户并不是为企业考虑，而是为了个人，觉得没意思，做广告就是拿点提成，挣点钱。社会上的广告公司更没法干，认识一位开广告公司的朋友，他的名片不印广告公司，而是挂着一个协会的名头，在协会下面干点活，做广告业务靠关系营销，没有真正的创意，以回扣吸引广告。

一位记者对媒体监督的切身感受

写过舆论监督稿件的记者都有这样的体会,一篇监督到位的报道可以产生很大的影响,直接改变整个事件的发展,体现了舆论监督的力量,但是如果报道出现纰漏,就不可避免地陷入麻烦和尴尬中.记者如何做到既让稿件发表,又能全身而退,的确需要费很多思量.

一位记者心中永远的痛

作为一线记者,自己见到过太多悲惨的场面,如遍体烧伤的女孩、残酷的车祸、遍体鳞伤的少年,但是一般来说会很快淡忘了当时那种痛心的感觉,因为生活本来有其残酷的一面.但是自己经历过的,有关教育高收费的一个事件采访,却久久难忘.在这个教育乱收费的新闻里没有刀光剑影,也似乎没有施害者,只有受害者,而受害者受的伤害一切看起来又那么合理.但自从这次采访之后,我再不愿再采访此类事件,遇有人谈起教育收费之痛,自己只会一声叹息,不再多说.

2005年山东电价与煤价挂钩

2005年，山东省将实行新的电价形成机制．实施“煤电联动”政策，即当电煤价格上涨幅度超过5％时．相应调整上网电价和电网售电价格。

戏曲程式和表演小品训练的有机融合

前辈艺术家在长期的艺术实践中，以生活体验为基础，在创造具体角色的过程中逐渐产生的体现人物的程式动作，从而形成了戏曲表演艺术的特点和风格，这是宝贵的艺术财富，我们应当很好的继承。

试论“三个强化”对黄梅戏发展史课程教学之影响

黄梅戏发展史课程是黄梅戏专业的基础课程。就史论课教学而言,要充分联系学生实际,进行创新性教学。这种创新始终要围绕办学定位和学生条件进行。从教学理念到教学方法,应该做到三个"强化"。一是强化戏剧思维,从舞台艺术的角度进行戏剧史论教学;二是强化历史意识,透过历史现象发现本质;三是强化舞台感觉,注重对戏剧舞台氛围的营造。"三个强化"对黄梅戏发展史课程教学的影响是十分重要的。

探索黄梅戏表演教学的吸收与发展

本文基于笔者在教学实践和剧目创作中的探索尝试,通过对黄梅戏表演艺术在扩大功能、横向借鉴与广采博纳、纵向吸收两个方面的阐述,探索黄梅戏表演艺术吸收和发展,深化对黄梅戏表演艺术发展前景的理解。