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自主学习模式下高中计算机教学的有效性探究
1
作者
周玉洋
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期176-176,178,共2页
本文概述了自主学习模式的特征和重要性,探究了运用自主学习模式提高高中计算机教学有效性的策略,主要包括注重兴趣的培养、不断增强学生的自主学习意识,加强小组合作、更充分发挥自主学习模式的优势,净化网络、营造优质的自主学习环境...
本文概述了自主学习模式的特征和重要性,探究了运用自主学习模式提高高中计算机教学有效性的策略,主要包括注重兴趣的培养、不断增强学生的自主学习意识,加强小组合作、更充分发挥自主学习模式的优势,净化网络、营造优质的自主学习环境,创新教学方、提高自主能力,完善评价方式、突出实践运用能力。
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关键词
自主学习模式
高中计算机教学
有效性
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职称材料
题名
自主学习模式下高中计算机教学的有效性探究
1
作者
周玉洋
机构
莱西市第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期176-176,178,共2页
文摘
本文概述了自主学习模式的特征和重要性,探究了运用自主学习模式提高高中计算机教学有效性的策略,主要包括注重兴趣的培养、不断增强学生的自主学习意识,加强小组合作、更充分发挥自主学习模式的优势,净化网络、营造优质的自主学习环境,创新教学方、提高自主能力,完善评价方式、突出实践运用能力。
关键词
自主学习模式
高中计算机教学
有效性
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自主学习模式下高中计算机教学的有效性探究
周玉洋
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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