高校艺术社团美育质量提升路径研究

艺术社团是高校美育的重要阵地和载体。目前高校艺术社团美育工作正面临一些挑战,需要通过紧扣时代、深化创新;精准内涵、拓展外延;协同融通、合力共育;汲取精神、打造品牌;完善机制、激发动能,优化艺术社团美育路径,以促高校美育提质增效,深化高校五育并举,推进高校育人工作高质量发展。

岔巴沟流域次暴雨产流无量纲模型

为了建立小流域次暴雨产流预报模型,在岔巴沟流域选取大小不同的4个小流域10a水文资料,分析降雨、地貌等因素对流域产流的影响,选取主要因素最大30min雨量、最大30min雨强、流域沟道比降、流域面积和流域狭长度。用无量纲参数和逐步回归分析的方法估计模型参数,得到了岔巴沟流域次暴雨产流无量纲模型,用模型预报结果与实测结果对比,模型预报精度为70%。结果表明,所建立的模型具有参数少、结构简单、量纲和谐、物理意义明确的特点,可为流域产流模型进一步研究提供参考。

高校培育和践行社会主义核心价值观路径探赜

社会层面是社会主义核心价值观培育和践行的肥沃土壤,而高校是社会主义核心价值观培育和践行的重要阵地。社会层面社会主义核心价值观培育和践行的经验,给高校培育和践行社会主义核心价值观路径研究提供借鉴与启发:融入教育教学,围绕学生成长,占领社会主义核心价值观培育和践行的主渠道;加强话语转换,注重情感体验,提高社会主义核心价值观培育和践行的亲和力;注重以文化人,促进价值认同,激发社会主义核心价值观的培育和践行的共振波;注重落地化行,加强协同培育,夯实社会主义核心价值观培育和践行的实效性。

新时期医学生党员党性状况分析——以某医科大学为例

医学生党员党性问题是新时期医学院校党建的重要研究方向之一。基于某医科大学医学生党员党性状况的问卷调查,解析医学生党员党性存在的问题,从医学学生党员自身成长及外部环境两个维度分析原因,并提出相关建议。

医学院校开展以学生为主体学风建设的途径探析

学风建设是一项关系到育人环境和教育质量的重要工作,关系到教育教学成效,关系到医学生成长与成才。以学生为主体学风建设体现以人为本的思想,符合医学生培养的需求,符合我校教育教学改革的主题。以学生为主体,通过营造主体氛围,提高主体意识,引导主体行为,提高主体能力,发挥主体作用,提高学校学风建设。

朋辈教育在医学生职业生涯规划教育的应用研究

朋辈教育在医学生职业生涯规划教育中有积极的应用意义。坚持阶段性实施与长期性目标相统一,个性化指导与普遍性引导相统一,学生主体性和教育主导型相统一,科学成长观和医学职业价值观相统一,并通过建立长效工作机制、融媒体教育阵地、精准化教育体系、社会化支撑体系,促进医学生职业生涯规划教育提质增效。

以高校自强班模式为载体 深化特殊学生群体教育的研究探讨

自强班模式是新形势下家庭经济困难生工作中助困与育人有机结合的新模式,是高校思想政治教育与管理工作的延伸与补充。本文结合近年来在高校中开展自强班建设的探索,就自强班建设机制与运行方案进行了阐述。论述自强班模式促进家庭经济困难生成长与成才,深化特殊学生群体思想政治教育工作的有效探索和现实意义。

大学生社会主义核心价值观认同践行长效机制探究

当前,社会主义核心价值观得到大学生的广泛认同和有效践行,但在认同践行机制上,仍然存在一些问题亟须解决。文章据此提出了建立大学生认同践行社会主义核心价值观长效机制的对策。

“服务-学习”教育模式在医学生医德教育中的应用

医学生医德教育中应用"服务-学习"教育模式,探索医学生医德教育的新途径和实效性。调查结果显示,"服务-学习"教育模式能够指导学生客观看待当前医疗环境、巩固学生的专业思想、指导学生形成积极的职业价值观、促进学生增强与患者交流沟通意识的培养。

新时期如何提高高校辅导员队伍德育教育工作效果的思考

新时期,随着我国改革开放的进一步深化,社会环境也发生着日新月异的变化。思想多元化和社会环境复杂化,为我国高校思想德育教育工作带来了新的难题和挑战。辅导员作为高校思想德育教育队伍的重要组成部分,如何提高辅导员思想德育教育工作的效果,是实现高校思想德育教育目标的关键。本文从辅导员开展思想德育教育工作的制度环境、辅导员队伍建设的要求、辅导员德育教育工作的新思路等方面来分别阐述。

高校新生入学教育管理方法的实践探索与思考——以首都医科大学医学实验技术专业为例

新生入学教育是大学教育的起点,是大学生涯的第一课,同时也是学生思想政治教育工作的重要组成部分,做好新生入学教育工作对于学生的成长成才会产生深远的影响。通过深入挖掘加强大学新生入学教育管理的重要性以及高校新生进入校园所面临的一些问题和产生问题的原因,以医学实验技术专业为例,进一步探索医学院校解决相应问题的方法和途径。

加强医学生骨干时间管理能力的辅导研究

时间管理是影响当代大学生学习生活质量及效率的关键因素,加强大学生骨干时间管理能力的培养对于提高学生骨干工作学习效率具有重要意义,详述了时间管理能力培养的几点原则,通过调研分析了解我校医学生骨干的时间观念现状,并从理论和实践两方面分别对医学生骨干进行时间管理能力的辅导培训,帮助其更快适应大学生活,更优质高效地完成学业、落实工作。

高校校报副刊隐性思想政治教育功能创新途径研究

高校校报是高校党委和行政部门的机关报,被誉为党委在高校思想阵地上的"喉舌"。其中副刊部分是校报的重要组成部分,是繁荣校园文化、推动校园精神文明建设的重要载体,起着"以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人"的隐性育人作用。这一作用正可以看出其作为隐性思想政治教育途径的可行性。发掘并创新高校校报副刊的隐性思想政治教育功能就成为高校隐性思想政治教育研究的应有之题。

“三全育人”视域下临床医学专业融通式培养模式的构建——以首都医科大学基础医学院为例

首都医科大学基础医学院贯彻“三全育人”理念,以坚定理想信念教育为核心,以价值观塑造为根本,以生命教育为切入点,以知识传授为基础,以应用技能提升为条件,以增强实践能力为延伸,将临床学习前置于学生培养各个环节,帮助学生尽早接触医学、接触患者、接触社会,构建起临床医学专业“融通式”人才培养大格局,促进其全面发展和健康成才。

仪式教育在医学院校思想政治教育中的运用

仪式教育具有丰富第二课堂教学手段、激发学生主体性、助力培育社会主义核心价值观等重要意义。医学院校应当充分发挥仪式教育的思想政治教育功能,在厘清仪式教育相关理论内涵的基础上,以文化涵养为抓手,以线上线下为突破,以行业体验为核心,以时间维度为纽带,优化医学院校仪式教育的实施路径,设计科学、系统的仪式教育方案,助力思想政治教育工作。

新时代基于微信公众号的高校学生党建工作实践

在"互联网+党建"新时代背景下,如何运用微信公众号,切实有效加强移动互联网领域学生党建工作,成为高校党建的新课题。基于微信公众号的高校学生党建工作主动拓展"微"阵地,提供"强"辐射,积极拉近"零"距离,是微媒体时代下高校基层党建工作面临的新要求和新挑战。基于微信公众号的高校学生党建工作实践以科学设计模块,优化思想营养配餐;精准内容建构,兼顾引导力与亲和力;关注受众心理,注重可读性与互动性为路径,并将在推动内生动力、保持红色基因以及融合理论实践等方面继续下功夫。

优化医科院校社会主义核心价值观教育传播策略研究

社会主义核心价值观作为一种特殊的信源,需要优化教育传播策略,巩固传播效果。优化医学院校社会主义核心价值观的教育传播策划,包括营造全员育人,增强传播者能力,加强话语转化,构建科学传播内容,强化宣传教育,整合传播媒介资源,遵循学生特点,注重受众心理体验,加速实践转化,巩固传播效果输出,引导医学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

学生党支部与村党支部共建的实践与思考

首都医科大学在学生党支部与村党支部结对共建中,以共建为契机,创新学生党支部的党建机制;以共建为平台,保障入党积极分子与学生党员培养教育的质量;以共建为纽带,增强学生党支部的向心力与凝聚力,进一步深化了支部共建工作。

高校学生党员教育创新探究

新形势下高校学生党建工作应强化学生党员理论学习的持续性,建立学生党员党性教育机制和学生党员主动参与及中学与大学教育管理衔接机制,应抓住学生党员的心理特征,增强教育工作的吸引力,激发学生党员的内在动力,确保教育方法的多样性。应加强新媒体阵地建设,促进教育手段的现代化,创新学生党员教育管理的方式方法。