量子力学与思政教学的融合研究

课程思政的核心在于挖掘不同学科和专业课程的思想政治教育,建立有机统一的培育学生的课程体系,形成全学科、全方位、全功效的思想政治教育课程体系。量子力学教学长期以传授科学知识为主要目的,思政的重要作用启示教师将其融于量子教学中,不仅能使课堂更加丰富,还可以让学生在探索知识的道路上获得更加强有力的精神力量。所以在此探索出将量子力学教学内容与思想政治教育内容有机的结合起来,使学生的量子力学知识能力和思想政治素质得到共同提高。

输运理论中原子核初始化研究

基于同位旋相关的量子分子动力学(IQMD)输运理论模型,研究中能重离子碰撞的初始化问题。成功的初始化可以很好地减少碰撞过程中出现的非物理涨落和虚粒子发射,有利于两体碰撞过程顺利进行。计算发现,不同的对称势对原子核的稳定性有一定的影响。选取不同质量数的Fe,Kr,Sn元素及其同位素,通过其在自身平均场中随时间的演化来验证原子核的稳定性,统计出初始化稳定原子核的数量,选取出最为稳定的对称势。发现平方项的对称势U2最为稳定,其对应的斜率L、不可压缩系数Ksym都在已知的约束范围内,表现出同位旋相关平均场取硬势时,原子核更为稳定的特征。

Sn同位素的能级密度和熵

能级密度在研究核物理的动力学、热力学性质中具有重要的物理意义。本文利用壳模型和截断算法计算了Sn同位素的最低10000个状态。^(116)Sn在Sn同位素中空穴数和粒子数都为8,能级最为复杂,根据^(116)Sn能级密度研究了能级密度与角动量的关系和体系的微正则熵。研究发现在偶宇称时的最低平均能级出现明显的角动量奇偶效应,用泡利不相容原理得到合理解释。进一步,又研究了Sn同位素的此性质,得到相同的结论。^(116)Sn的微规范熵在低能量段受奇宇称的波动,这与中子对的断裂有关。