中药穴位贴敷联合假饲在促进腹腔镜胆总管切开取石术后胃肠功能恢复中的应用

目的探讨中药穴位贴敷联合假饲在促进腹腔镜胆总管切开取石术后胃肠功能恢复中的应用。方法选取2018年11月~2020年6月江西省萍乡市人民医院收治的60例行腹腔镜胆总管切开取石术的患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为空白组、对照组与观察组,每组各20例。空白组患者采用术后常规治疗,对照组患者采用常规治疗联合假饲,观察组患者采用足三里吴茱萸贴敷联合假饲。比较三组患者的胃肠功能恢复情况及并发症总发生率。结果对照组患者治疗后首次肠鸣音出现时间、首次肛门排气时间、首次排便时间、住院时间短于空白组,观察组患者治疗后首次肠鸣音出现时间、首次肛门排气时间、首次排便时间、住院时间短于对照组与空白组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组患者治疗后并发症总发生率低于空白组,观察组患者治疗后并发症总发生率低于对照组与空白组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用中药穴位贴敷联合假饲可促进腹腔镜胆总管切开取石术后患者的胃肠功能恢复,缩短住院时间,降低并发症发生率,效果显著。

体育高考素质加试的临场技巧

云南体育高考素质考试中素质占60分,它包括4项素质,即100米跑、原地推铅球（男生5kg、女生4kg）、立定跳远、800米跑。2010年高考,笔者所带的训练队28人,有1人考得90分以上、8人考得80分以上、12人考得70分以上。如何使学生在考场上发挥水平，甚至超长发挥，考出好成绩，是每个带队体育老师需要正视和解决的问题。下面结合实际来谈谈作者带队的点滴体验与感悟。

如何巧用小场地上好体育课

1固定位置练习倘若遇到四五个班一起上体育课,使得原本就小的场地更加拥挤而杂乱,学生的活动范围大为减少,安全性也降低。此时易采用固定位置的方法进行教学练习,也就是位置固定不变而教材教法多变,可以做发展身体素质练习的徒手操、原地蹲跳起、半蹲跳起、高抬腿、俯卧撑等练习,还可以做绕人曲线跑、

“四步走”快速掌握4×100米接力跑技术

每年的学生运动会,项目都会设置4×100米接力跑,既能发展学生的快速奔跑能力,又能培养团结协作的集体主义精神,其比赛气氛更是深受学生的喜爱。在教学中笔者采用分4步走的练习方法取得了很好的教学效果。