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谈谈如何提高农村初中生的阅读能力
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作者 周琼超 《中学教学参考》 2011年第31期49-49,共1页
什么是阅读能力?李镗教授认为:"阅读能力是指:学生运用语言知识及其经验,重新构建阅读材料意义的能力。"我从事初中语文教学工作已经十几年,感觉到农村初中生对现代文阅读题很是恐惧。考试时失分情况非常严重。究其原因,我觉得最... 什么是阅读能力?李镗教授认为:"阅读能力是指:学生运用语言知识及其经验,重新构建阅读材料意义的能力。"我从事初中语文教学工作已经十几年,感觉到农村初中生对现代文阅读题很是恐惧。考试时失分情况非常严重。究其原因,我觉得最主要在于师生双方在思想认识上还没有真正解决好阅读能力到底从何而来这一基本问题,因而在具体教学中也还没有真正落实好提高阅读能力的有效措施。因此。 展开更多
关键词 农村初中生 阅读能力 现代文阅读题 教学工作 语言知识 阅读材料 初中语文 思想认识
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浅谈初中语文教学中如何培养学生的人文素养 被引量:1
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作者 周琼超 《新教育(海南)》 2022年第29期51-53,共3页
立足于学生人文素养的培育,使学生学会使用辩证的眼光来审视事物,拓展学生的思维能力,充实学生的世界观和内在素养,将成为新时代语文教学的重任。本文着重论述初中语文教学中如何培养学生的人文素养,希望通过分析培养学生人文素养的策略... 立足于学生人文素养的培育,使学生学会使用辩证的眼光来审视事物,拓展学生的思维能力,充实学生的世界观和内在素养,将成为新时代语文教学的重任。本文着重论述初中语文教学中如何培养学生的人文素养,希望通过分析培养学生人文素养的策略,为初中语文教学的发展和培养学生的人文素养提供理论支撑和案例支持。 展开更多
关键词 初中语文 人文素养 阅读 自主探究
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