新媒体环境下高校思政教育存在的主要问题及改进路径研究

新媒体的迅速发展给高校思政教育带来了新的机遇和挑战。文章基于对新媒体概念与特征的认识,分析了新媒体环境下高校思政教育存在的主要问题,包括思政教育内容与新媒体传播特点不相适应、思政教育方式方法亟待创新以及思政教育队伍建设有待加强。针对这些问题,从创新思政教育内容、创新思政教育方式方法、加强思政教育工作队伍建设、构建家校社协同配合的思政教育体系四个方面提出了加强高校思政教育的路径。

线上初中英语分层教学听说课型初探——以Unit 1 I can play the piano为例

2020年年初,新型冠状病毒肺炎疫情突然来袭。为响应教育部“停课不停教、不停学”的要求,运用信息化技术和手段的在线教学模式正式启动。下面以外研版初中《英语》(新标准)七年级(下)Module 2 Unit 1 I can play the piano为例,探讨如何借助翼课网在英语听说课型中开展线上英语分层教学。

坚持姓军为战导向打造向战教战文职教员队伍

当前,面对国家安全形势和军事斗争准备发生的深刻变化,作为系好战斗力生成“第一粒扣子”的军队院校和训练机构,围绕实战搞教学、着眼打赢育人才的任务更加紧迫。文职教员作为军队院校和训练机构教员群体的新鲜血液和重要力量,在军事教育领域的地位作用更为凸显,其为战育人能力水平关系到培养高素质专业化新型军事人才的质量,关乎着学员打赢未来智能化战争的作战能力。因此,研究提升军队院校和训练机构文职教员为战育人能力,对培养德才兼备的高素质专业化新型军事人才具有重要意义。