高精度LCR测量系统的设计研究

本文研究了利用自动平衡电桥方法 ,通过测量高端和低端两路矢量电压来精确测量电感L、电容C和电阻R(即LCR)。详细介绍了自动平衡电桥、测试信号的产生、高速A -D转换等测量系统中的关键技术。

HD63484在EL显示器上的应用

本文介绍了一种高性能的数字化平板显示器,给出了利用摩托罗拉公司生产的CPU芯片 MC68HC000和日立公司生产的高性能CRT控制器(ACRTC)芯片HD63484来控制EL平板显示器的原理、 设计方法和详细的电路图。

落实“双减”须走出“题山书海”——“有理数”单元复习课的深度思考

传统的复习课,教师着重穿梭于各类题目,为学生提供移不完的“题山”、游不尽的“书海”,致使师生都疲惫不堪。“双减”背景下,以“有理数”单元复习课为例,通过读“数”导思,梳理基本概念,做“小先生”,促进深度学习,备综合题,提升复习效率,帮助学生走出“题山书海”,轻松地理解、掌握知识,构建“减负不减质”的初中数学单元复习课。

初中数学开放题教学的思考

传统的初中数学是以"教师讲、学生听"为主要的教学方式,造成了学生在学习过程中对问题的解决处于被动状态,认为教师讲的都是正确的,只需要根据记忆进行模仿就好。这样的教学方式不利于学生成为教学活动的主体,限制了学生创新思维的发展。因此,数学教师需要在沿袭传统数学教育方式的同时,根据新课程标准的要求开创新型的教学模式,使学生能在掌握基本知识的基础上具备发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。

浅谈备课备什么和怎么备

备课是教师对教学内容和教学对象进行综合分析,形成教学目标的预想,从而产生教学策略、教学方法和教学步骤的行动方案。通过研究备课备什么,如何备,有利于教师提升教学质量,提高教学水平。