音乐教学应体现生活的实用性

本文主要描述当前我国的音乐教育与学生实际生活中存在的矛盾，通过对我国音乐教育现状的分析，通过自己亲身的教育实践，总结一些解决音乐教学中与学生生活的实用性的思考。

钢琴教学与逆反心理

改革开放以来，人们的生活水平不断提高，许多家长不惜重金，对孩子进行钢琴音乐教育的投资。近年来兴起的“钢琴热”持久不衰，学习钢琴的学生越来越多，但很多孩子因种种原因没学多久便半途而废，既浪费了财力，也浪费了时间和精力。出现这种现状的原因有多种，其中学生对钢琴学习产生逆反心理是一个重要的原因。逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。即通俗说的“不听话了”，抵触、不顺从情绪现象。出现这种情况，作为学生的家长、老师如何去认识？