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物理实验员培训的“示范、训练、测评”模式探索 |
周皆斌
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《教学月刊(中学版)》
北大核心
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2014 |
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同伴会诊:让教师真正成为培训课堂的主人——以湖州市市属学校文综类教研组长培训班第二次集中培训为例 |
周皆斌
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《文理导航》
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2014 |
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教学研究的一种推力——以高中历史人民版必修三《孙中山的三民主义》一课为例 |
周皆斌
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《教育教学论坛》
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2014 |
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在调查与实践中研究,在研究与反思中提效 |
周皆斌
方宏伟
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《教育界(教师培训)》
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2014 |
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新时代教师专业发展培训质量提升的湖州实践 |
周皆斌
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《教学月刊(中学版)(教学管理)》
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2021 |
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“示范训练测评”模式在高中实验员培训中的实践与思考——以湖州市首期高中物理实验员培训班为例 |
周皆斌
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《科教文汇》
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2014 |
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“示范训练测评”模式在高中实验员培训中的实践与思考——以湖州市首期高中物理实验员培训班为例 |
周皆斌
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《浙江教育技术》
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2014 |
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