健康教育方法策略的探讨

健康教育是一项服务面很广、层次面很深的工作。其重要性是透过效绩实现的。如何获得健康教育显著效绩,需要不断地从各个方面研究、探讨。本文从方法策略方面提出几点意见: 一、传播信息要准确。健康教育是向人群传播卫生保健知识,并要求建立相应行为。这些信息应该是准确的、可靠的,科学性很强的。在信息传播上应以实事求是的态度,不能任意扩大和缩小。如果群众一时不应答接受,则应改变方式,重调角度,提高艺术手段,反复强化。切忌急于求成,人为的加重信息分量去达到“哗众取宠”的目的。如果这样将会适得其反。

论健康教育人员素养

医学模式正在向生物、心理、社会医学模式进化。健康教育在新的医学模式中占有重要的地位。人们对健康教育的认识和期望值正逐步提高。在各项卫生工作、防治疾病的决策中,健康教育必然作为重要手段置于一切措施的前列。健康教育工作要适应这种情况,需要在人力、物力、财力等方面作适应性加强。而人应作为首要问题来研究。既要增加数量,也要重视人的素养。近来对从事临床医学人员素养问题有所讨论。而对从事预防医学尤其是健康教育人员素养问题论及较少。现就这方面作浅层讨论。在于以石激浪、引起各方关注。