小学科学课程资源开发与利用探究

在小学科学的教学中,教师应该认识到目前小学科学教学课程资源的现状,充分的分析其存在着的不足,并且在实际的教学工作中,充分的进行小学科学教学课堂资源的开发,以满足学生的学习需求,提高学生的学习能力和学习水平,促进学生科学学习上更大的进步。因此,本文主要针对于如何进行小学科学教学课程资源的开发进行了相关方面的分析和探讨。

谈小学数学简易方程教学策略

方程教学之所以是小学数学教学中的一大难点,就在于方程法改变了学生原有的解题思路,学生解题时,不再遵循传统的逆向解题思路,而是通过设出未知量X,按照题目给出的条件,写出含有X的等式,最后通过一系列的变形,求解。由于先入为主的知识框架,学生在思想意识中将传统的加减乘除作为解题方法和思路,现在让他们换一个思路看待问题,难免会产生不适应,这些问题都是需要数学教师认真考虑和解决的。

美欧卡霉素干糖浆治疗小儿支气管肺炎的疗效观察

我院用美欧卡霉素干糖浆治疗小儿支气管肺炎,并与青霉素G组进行对照。在退热、止咳、止喘、肺部罗音消失等主要症状和体征的观察方面,与对照组病儿相比有明显差异现报告如下。 1 临床资料 1.1 分组情况 将诊断为支气管肺炎的患儿,随机分成治疗组和对照组(各30例)。两组患儿在性别、年龄。

浅谈如何搞好小学三年级作文起步训练

三年级是小学时期过渡阶段的年级,他们的作文教学相对低年级的看图说话有了一定的难度,主要是进行句群和段落的训练。当他们初次接触时,有一些害怕,老师也有很多的担心。作为一名小学语文教师,我们应该采用适宜的教学方法和教学模式,有计划,有目地的加以训练,就一定会从中收获成功的喜悦。