关于继续教育的初步探索和设想

本文总结了我院数学系两年来在继续教育方面所进行的一些探索,并介绍了我们的体会,同时提出了今后的设想.

革新教材,努力提高高师数学函授质量

实践证明,函授是在职中学数学教师学历教育的一种好形式,问题是怎样提高数学函授教育的质量以适应中学教育的提高和发展.根据成人和数学学科本身的特点,笔者认为提高数学函授质量的基本出发点,应该从大纲和教材入手.因为大纲通过教材来体现,所以现就数学函授教材的问题谈一点粗浅的看法,以期展开讨论.

谈谈高代中“线性变换”一章内容的编写

本文在分析现行高等代数教材所存在的问题的基础上,针对如何使其中“线性变换”一章适合教师进修使用的问题,提出了具体的编写原则和方案.

根据我市中学教学实际情况 积极开展岗位培训试点工作

随着初中数学教师达标率的提高,我们数学专业的生源已感不足.形势的发展,亦使继续教育的课题摆在面前.为切实完成师训任务,必须在搞好学历教育的同时,抓好岗位培训的试点工作.