以党史学习教育助推乡村振兴发展研究

本文探讨了党史学习教育在推动乡村振兴发展方面的作用。党史学习教育可以为当前乡村振兴战略的制定和实施提供借鉴和参考。通过对历史政策、科技创新、人才培养和社会参与的分析和评估,可以为当前乡村振兴战略的落实提供重要的启示和借鉴。因此,党史学习教育对于推动乡村振兴发展具有重要的意义。

农业可持续发展问题探讨

实现我国农业可持续发展是贯彻十六大精神 ,全面建设小康社会 ,关系中华民族生存和发展的现实选择和长远大计。但生态环境恶化 ;科技能力低弱 ,生产方式落后 ,种植结构单一 ;农村市场体系建立不完善 ;农业资源立法不健全及管理脱节等严重影响和制约我国农业可持续发展。要实现我国农业可持续发展 ,当前主要是加强对农业资源和环境的综合管理 ,加快科技兴农 ,调整农业产业结构、改善农业生产方式 ,制定和完善农业保护政策 ,建立良好的农村市场体系。

值得推广的青竹模式

从2002年开始，“青竹模式”就在湖南叫响了。“青竹模式”源于湘潭县响水乡青竹村。过去，那里的资源是稻谷加稻草，人均收入不足2000元。2001年，青竹村成立了青竹生猪产业发展协会，到2004年，全村年出栏生猪2．8万头，人均18头，增长157％。2001年，农民人均纯收入1930元，到2008年人均纯收入达9600元，年平均递增30．8％，

把握四个关系 化解合作社成长矛盾

湖南省湘潭市韶山市竹鸡村蔬果种养殖农民专业合作社成立一年，已吸收会员107户，吸纳会员股金32万元，当年经营总收入达420万元，社员人均纯收入8000元。主要是处理好了四个关系：

“雁芙”模式提升合作效应

＂不赚钱就没有人养鸡,没人养鸡,我的鸡苗就没有销路;所以,要想把鸡苗生意做大、做强,首先必须考虑养殖户的利益,而不是我自己赚多赚少的问题。