-
题名微课应用于初中数学教学中的实践与反思
- 1
-
-
作者
周知珍
-
机构
福建省南平市光泽县寨里中学
-
出处
《当代家庭教育》
2020年第31期107-108,共2页
-
文摘
在素质教育的标准下,初中数学教学需要不断的创新和完善,以提升学生的数学解题能力,发散学生的数学思维,同时兼顾培养学生的学习热情和核心素养。在此要求下,微课应运而生。微课具有内容指向性明确、可反复观摩研究、充分利用碎片化时间等优势,能够高效地应用于初中数学教学的各个环节,给学生带来全新的数学学习体验,丰富传统的数学教学模式,有效提升课堂质量。
-
关键词
微课
初中数学
应用
-
Keywords
Micro class
Junior high school mathematics
Application
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
-