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职业院校混合所有制电梯学院运行机制实践与研究——以傲立电梯学院为例
1
作者
秦文斌
曹兴举
周砚举
《中国电梯》
2021年第4期70-72,共3页
职业院校混合所有制办学是职业教学改革目前的一项重要内容,新疆交通职业技术学院积极推进此项工作的开展。我院在共享经济的大潮中,以混合所有制改革为契机,于2017年7月逐步开设了具有行业特色的混合所有制办学二级学院——傲立电梯学...
职业院校混合所有制办学是职业教学改革目前的一项重要内容,新疆交通职业技术学院积极推进此项工作的开展。我院在共享经济的大潮中,以混合所有制改革为契机,于2017年7月逐步开设了具有行业特色的混合所有制办学二级学院——傲立电梯学院。该学院的成立对机电类专业的实践教学能力的提升以及教学模式的创新提供了有益的探索。职业院校从以往局限的办学转变为了服务社会、面向市场、面向企业的办学。
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关键词
实践教学能力
职业院校
二级学院
混合所有制
实践与研究
共享经济
机电类专业
电梯学院
原文传递
题名
职业院校混合所有制电梯学院运行机制实践与研究——以傲立电梯学院为例
1
作者
秦文斌
曹兴举
周砚举
机构
新疆交通职业技术学院傲立电梯学院
乌鲁木齐市傲立电梯有限公司
出处
《中国电梯》
2021年第4期70-72,共3页
基金
新疆交通职业技术学院教育教学科研项目(J-18-07)。
文摘
职业院校混合所有制办学是职业教学改革目前的一项重要内容,新疆交通职业技术学院积极推进此项工作的开展。我院在共享经济的大潮中,以混合所有制改革为契机,于2017年7月逐步开设了具有行业特色的混合所有制办学二级学院——傲立电梯学院。该学院的成立对机电类专业的实践教学能力的提升以及教学模式的创新提供了有益的探索。职业院校从以往局限的办学转变为了服务社会、面向市场、面向企业的办学。
关键词
实践教学能力
职业院校
二级学院
混合所有制
实践与研究
共享经济
机电类专业
电梯学院
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TU857-4 [建筑科学]
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作者
出处
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1
职业院校混合所有制电梯学院运行机制实践与研究——以傲立电梯学院为例
秦文斌
曹兴举
周砚举
《中国电梯》
2021
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