运动对免疫系统的影响

目的探索运动对免疫系统功能的影响。方法检测运动员一次疲劳负荷运动前后即刻3h,24hT淋巴细胞转化、白介素-2活性、皮质醇变化。结果运动后即刻T淋巴细胞转化增强,白介素-2活性提高,运动后3h明显增强,皮质醇浓度运动后即刻略有下降,3h后下降明显,运动后24h均恢复正常水平,且白介素-2与皮质醇浓度变化有显著负相关。

清心平肝汤治疗更年期综合征疗效观察

目的:观察清心平肝汤治疗妇女更年期综合征的疗效。方法:采用清心平肝汤治疗48例更年期综合征病人,并进行疗效判断。结果:48例病人,治愈39例,好转7例,总有效率93.75%。结论:清心平肝汤治疗更年期综合征疗效肯定。

自拟定金汤治疗慢性支气管炎体会

慢性支气管炎是一种常见疾病,具有反复发作的特点。临床采用中西医治疗方法很多,但效果均不太理想。笔者自拟定金汤治疗慢性支气管炎,经多年临床验证,疗效较好。

基于化学学科核心素养的数字实验在高中化学教学中创新应用的案例分析

本文主要论述了基于化学学科核心素养的数字实验在高中化学教学中创新应用案例。应用氧化还原反应电位传感器探究FeCl3溶液与不同金属单质反应,应用数字化实验技术演示实验具有直观、量化、快速呈现化学反应过程等特点。

校长在新课程实验下的听评课

据北京教育学院调查,新课程实验下校长最需要提高三项能力,其中一项就是听评课能力。校长听评课应该着眼于中观层面,而非微观层面,不能像教师那样听课,也不能代替教研员的角色,不能为了听课而听课。

运用pH滴定法测定弱酸的电离常数

运用pH传感器和滴数传感器,采取pH滴定法测定了乙酸的电离常数和草酸的二级电离常数,分析了实验误差以及不宜选用此法测定中强酸的电离常数的原因。

尝试元认知训练 激活主体资源 打造高效课堂——“氧化还原反应”复习课例

进入高三,如何改变课堂模式实现高效复习是摆在所有高三教师面前的老大难问题。元认知理论认为学生的元认知就是个体对自己认知的认知,对自己认知活动的自我意识、自我评价、自我调节和监控。因此,在复习过程中,以关注学生为根本,引导学生充分运用元认知的有关知识,发挥主观能动性,充满激情地投入复习,不断提升思考力,享受学习之美。