产教融合视角下新时代大学生劳动教育实施路径与保障机制研究

为推动大学生劳动教育体系满足新时代发展需求,文章从产教融合视角分析了大学生劳动教育与产教融合的契合性,提出了产教融合视角下大学生劳动教育实施的路径和保障机制。研究结果表明,大学生劳动教育与产教融合在教育目标、教育过程、教育结果等方面具有一定的契合性。构建大学生劳动教育实施路径的过程中,高校需要从文化引领、需求导向、平台驱动、价值目标四个层面整体推进。健全劳动教育实践基地保障机制、劳动教育师资保障机制、劳动教育安全保障机制、劳动教育资金保障机制,是促进大学生劳动教育与产教融合协同发展的保证。

新时代高校劳动教育的逻辑理路和实践路径研究

新时代高校劳动教育必须深刻理解劳动教育的育人内涵,精准把握劳动教育的育人导向,全面提升劳动教育的育人价值。首先对新时代高校劳动教育的实施背景进行了阐述,其次对新时代高校劳动教育的构建逻辑进行了分析,最后对新时代高校劳动教育的育人内涵、导向和价值进行了诠释。基于此,通过挖掘思想政治教育、专业教育、产教融合的育人资源,建立了“思想政治教育与劳动教育”“专业教育与劳动教育”“产教融合与劳动教育”的融合机制,构建了全员协同、全过程参与、全方位指导的新时代高校劳动教育实践路径。

V对富Fe非等原子比FeCrCoNi高熵合金组织及性能的影响

采用机械球磨与放电等离子烧结的方法进行FeCrCoNi高熵合金的制备,通过降低Co和Ni含量,从而引入V元素,研究了V含量对Fe_(45)Cr_(15)Co_(10)Ni_(30)高熵合金组织与力学性能的影响。研究发现,与Fe_(45)Cr_(15)Co_(10)Ni_(30)合金相比,含V的高熵合金呈现出富V的BCC相,同时随着V含量的增加,BCC相的形貌与分布也出现了变化。Fe_(45)Cr_(15)Co_(2.5)Ni_(22.5)V_(15)合金的屈服强度与抗压强度分别达到最高的869±8 MPa和1675±5 MPa,同时其应变率46.1%±1.7%也维持了较高的水平。V的引入有效提升了Fe_(45)Cr_(15)Co_(10)Ni_(30)合金的硬度与压缩性能,可得到强度与塑性匹配良好的高熵合金。

油菜育苗中的问题及措施

油菜育苗的好坏直接影响到整个油菜生产。我们在多年的生产实践中发现,油菜育苗中普遍存在四个问题:播种时间过迟,整地质量不过关,播种密度过大,苗床管理差,形成弱小苗。如何解决这些问题呢? 第一、坚持“两个”不变:一是育苗时间不能变,9月10号前,完成甘蓝型油菜育苗,9月15日前完成白菜型油菜育苗。二是苗床与大田面积比1:5不能变。

热处理对X80管线钢在模拟海水中应力腐蚀的影响

利用电化学工作站测试了经不同工艺热处理后X80钢在海水模拟液中的极化曲线,并采用慢应变拉伸试验(SSRT)对其在模拟海水环境中进行了应力腐蚀试验。用扫描电镜(SEM)观察试样的断口形貌,并结合腐蚀试验结果分析在模拟海水环境中X80钢的应力腐蚀开裂机理。极化曲线表明未经过热处理的X80钢耐蚀性最差,腐蚀电流密度最大,热处理有效改善了钢样在模拟海水中的耐蚀性能,在回火温度为650℃时,腐蚀电流密度最小;SSRT试验结果表明,热处理后试样的断裂强度和伸长率增加,说明应力腐蚀开裂敏感性降低,并且回火温度越高,应力腐蚀开裂敏感性越低;电镜扫描结果显示经热处理后的试样断口出现了韧性断裂特征,宏观断口出现颈缩,微观上也可以观察到韧窝。