高职大学生体育锻炼及运动动机与心理健康的关联

目的 探究高职大学生心理健康状况及其与体育锻炼、运动动机之间的关联,为高职大学生体育锻炼促进、运动动机调节以及保护心理健康策略的制定提供数据支撑。方法 于2023年6月2日—7月2日,采用方便抽样方法选取四川、重庆、贵州3所高职院校1 763名学生进行调查。采用体育活动等级量表(PARS-3)、身体运动动机量表简化版(MPAM-R)、患者健康自评问卷(PHQ-9)和心盛量表(FS)评估高职大学生体育锻炼、运动动机、抑郁症状和心盛水平。通过多元线性回归分析考察体育锻炼、运动动机与心理健康消极指标抑郁症状、心理健康积极指标心盛的关系。结果 高职大学生体育锻炼、运动动机及其5个因子与抑郁症状得分均呈负相关(r=-0.162~-0.133,P值均<0.01);体育锻炼、健康动机和乐趣动机与高职大学生心盛及其8个因子均呈正相关(r=0.054~0.099,P值均<0.05)。不同体育锻炼和运动动机水平的高职大学生抑郁症状得分和心盛得分差异均有统计学意义(F值分别为11.18~15.69,2.80~16.05,P值均<0.05)。多元线性回归分析显示,体育锻炼、健康动机和运动动机总分与高职大学生抑郁症状呈负性相关(β值分别为-0.02,-0.11,-0.35),体育锻炼、健康动机、乐趣动机和运动动机总分与高职大学生心盛呈正性相关(β值分别为0.31,0.32,0.50,0.30)(P值均<0.05)。结论 体育锻炼、运动动机与高职大学生心理健康存在关联。应加强体育锻炼和提升健康、乐趣等方面的运动动机,促进高职大学生心理健康。