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奏响小学高段英语语篇阅读教学三步曲
被引量:
2
1
作者
周秋鸳
《英语广场(学术研究)》
2015年第1期167-168,共2页
语篇阅读教学是培养学生综合语言运用能力的有效途径。本文结合PEP六年级Let’s read教学实践,探索了语篇阅读教学的模式:以"导""读""练"为三步曲,发展学生的阅读技巧和阅读能力。
关键词
语篇阅读
导
读
练
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职称材料
题名
奏响小学高段英语语篇阅读教学三步曲
被引量:
2
1
作者
周秋鸳
机构
上虞区百官小学教育集团
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第1期167-168,共2页
文摘
语篇阅读教学是培养学生综合语言运用能力的有效途径。本文结合PEP六年级Let’s read教学实践,探索了语篇阅读教学的模式:以"导""读""练"为三步曲,发展学生的阅读技巧和阅读能力。
关键词
语篇阅读
导
读
练
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
奏响小学高段英语语篇阅读教学三步曲
周秋鸳
《英语广场(学术研究)》
2015
2
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