论高校应收及暂付款会计核算存在的问题及对策

就高校应收及暂付款的核算在财务控制上存在的漏洞进行了分析,并对如何加强应收及暂付款的管理进行了探讨。

高职院校思政教育融入专业课同向育人的实践探索——以《财务链管理系统》为例

“课程思政”指以“立德树人”为任务导向,将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同育人效应。剖析了高职院校“课程思政”存在的问题,从增强专业教师思想政治把关能力,精心设计教学方式方法,深挖专业课程思政元素等方面入手,对形成全员、全程、全课程的育人格局进行了探讨。以《财务链管理系统》为例,阐述思政教育融入专业课的路径方法。

《财务管理中的Excel应用》课程教学改革的思考

随着互联网时代的到来,传统的财务会计将要面临信息技术的冲击:传统的记账、算账和报账将由计算机自动完成,传统的记账凭证、账簿、报表将由大数据库解决,财务会计正向管理会计转型。Excel具有高效的财务函数分析、数据分析和图表分析等功能,能够为企业的财务管理提供全方位的数据分析和支持, Excel软件在财务管理工作中的地位将日趋重要。高校应加强对学生财务管理能力的培养,有效地开展《财务管理中的Excel应用》课程教学改革,通过驱动项目、理论依据、技术原理、建模方法以及思考练习五个阶段进行理实一体化教学,并从教学内容、教学计划、教学方法与教学评价等方面进行教学改革以提高教学质量和教学效果。

国家助学贷款的困境及风险防范措施

论述了国家助学贷款的发展历程及现状 ,揭示了国家助学贷款陷入困境的原因 ,并有针对性地提出了降低国家助学贷款金融风险的防范措施。

高校预算编制与执行问题分析及对策

目前高校预算仍存在编制不够科学、不够完整、预算执行率低、预决算差异率大等现象。尤其是高校年初预算的编制与业务部门分解实施存在一定的差异,加之上级转移支付等项目资金在年中临时追加等原因,导致高校预算执行随意性大,国库支付的经济科目与财务会计报表的决算数据差异率高。本文就如何减少预算执行的差异率及提高预算执行管理水平做了一些探讨。

8S管理在高职院校实训教学中的应用——以武汉船舶职业技术学院为例

本论文阐明了8S管理的基本内涵,说明了高职院校实训室推行8S管理模式的必要性,分析了传统实训管理存在的问题,进而提出了实训教学中推行8S管理的方案。8S管理模式应用到高职院校实训教学中有利于让学生形成严谨的工作作风,有利于实现高职院校的培养目标和企业需求的零对接。

浅论高校个人所得税的税收筹划

随着高校产学研以及校企合作等模式的进一步深化,高校教师的收入来源渠道变得多样化,因此高校税收筹划具有了一定的空间,通过认真研究并积极开展税收筹划工作,在不违反税法的前提可让高校教职工获得最大的税后利益。

论国库集中支付制度执行的障碍及对策

随着国库集中支付制度的推行,预算单位通过实拨资金帐户办理支付的业务将萎缩,各项业务将主要通过财政直接支付和授权支付。本文分析了阻碍国库集中支付制度改革的各种原因,并提出了应对措施。

人力资源会计初探

人力资源在社会经济生活中的作用越来越大 ,而人力资源会计至今仍未得到广泛推行 ,本文就人力资源会计的有关问题作一系列介绍 ,并对我国实施人力资源会计的必要性和可行性作些探讨。

论如何减少校园“竞争”机制的负效应

针对高校在实施素质教育的过程中引入的"竞争"机制所存在的利弊进行了分析,提出了减少"竞争"机制的负效应,全面提高学生详体综合素质的措施。

关于规范高校财务报销的几点思考

随着高校办学形式多元化、办学规模扩大化、高校经济活动内容日趋广泛。一旦财务报销流程和报销单据设计不规范,会直接影响报销工作效率。规范高等学校财务报销行为,提升办事效率和服务质量,可以更好地促进高校的健康发展。

关于高校财务报表编制存在的问题及对策

在现行会计制度下,高校分事业会计与基建会计两个会计主体进行核算,再加之用修购基金的计提以弥补固定资产的维修与更新等,高校会计核算不能完全满足教育部和财政部两套报表数据的编制要求,财务报表没有真实全面地反映高校的资产、负债、净资产及事业收支情况,本文对这些问题进行了探讨。

论高校财务管理存在的问题及对策

高校是培养人才的摇篮、高级知识分子聚集的殿堂，以往经济案件难以与高校相牵连。随着科教兴国战略的深入实施，高校扩招以来，随着教育经费投入的逐年增加，高校的经济事项也是越来越多，高校的“小金库”、挪用公款、贪污腐败等现象也相继浮出水面。如何进一步加强财务管理、严肃财经纪律、防范财务风险、从源头上预防和治理腐败成为高校的当务之急。