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小学数学教学中质疑能力的培养
1
作者
周立玲
于飞
《教育艺术》
2022年第12期19-19,共1页
随着小学数学新课标理念的进一步渗透,学校教育更加关注保护学生的求知欲和好奇心,而这正是学生质疑能力的源泉。所以,教师在教学中应注意为学生创设宽松的心理环境,让学生敢于质疑、乐于质疑,通过系统化的质疑训练,培养学生的质疑能力。
关键词
小学数学
新课标理念
敢于质疑
质疑能力
质疑训练
乐于质疑
好奇心
求知欲
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职称材料
题名
小学数学教学中质疑能力的培养
1
作者
周立玲
于飞
机构
山东省淄博市临淄区雪宫小学
出处
《教育艺术》
2022年第12期19-19,共1页
文摘
随着小学数学新课标理念的进一步渗透,学校教育更加关注保护学生的求知欲和好奇心,而这正是学生质疑能力的源泉。所以,教师在教学中应注意为学生创设宽松的心理环境,让学生敢于质疑、乐于质疑,通过系统化的质疑训练,培养学生的质疑能力。
关键词
小学数学
新课标理念
敢于质疑
质疑能力
质疑训练
乐于质疑
好奇心
求知欲
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小学数学教学中质疑能力的培养
周立玲
于飞
《教育艺术》
2022
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