关注弱势群体——中国农村“留守儿童”教育问题的探讨

农村留守儿童作为新的弱势群体,已经成为一个重大的社会问题,引起了全社会的高度关注。留守儿童在学业、心理、人身安全、遵纪守法等方面存在诸多问题。这些问题是由社会、学校、家庭以及留守儿童自身的原因而造成的,因此,必须要深化改革城乡二元结构、大力发展农村经济,并通过学校、家庭和社会等力量共同解决农村留守儿童的问题。

关注弱势群体——农村“留守儿童”问题探讨

随着我国改革开放的不断深入和城市化进程的不断加快，农村剩余劳动力大规模向城市流动，农民工进城务工逐渐成为农民脱贫致富的一个重要渠道，伴随而来的是一大批未成年的农民工孩子被留在家里。由此，出现了一个新的社会弱势群体——留守儿童，这一问题引起了全社会的高度重视，并被列为全国教育科学“十一五”重点研究课题。

走出似水流年

搬张旧藤椅坐在阳台上，黑暗填满了每寸风能到达的空间，往昔的文字伴着夜色特有的安静．在不经意的瞬间将我淹没。