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简析小学语文学习单在教学中的应用 被引量:2
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作者 周竞妍 《求知导刊》 2022年第20期80-82,共3页
新时代背景下,小学生有着更加丰富的知识获取途径,其知识层次与知识结构相比以往也有了新发展。同时,随着我国素质教育的普及与发展,学生在学习过程中的主体地位愈加突出,教师在开展教学活动时需要明确这些要素。对此,教师在小学语文教... 新时代背景下,小学生有着更加丰富的知识获取途径,其知识层次与知识结构相比以往也有了新发展。同时,随着我国素质教育的普及与发展,学生在学习过程中的主体地位愈加突出,教师在开展教学活动时需要明确这些要素。对此,教师在小学语文教学中所使用的教学方式需要与时俱进。文章基于学情和实际教学案例,简析当前小学语文学习单的动态化使用方式,以进一步提升学习单的应用效果。 展开更多
关键词 小学语文 学习单 学情
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小学语文单元主题教学与小练笔的结合路径 被引量:1
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作者 周竞妍 《小学生作文辅导(语文园地)》 2020年第10期92-92,共1页
统编版小学语文教材的编写特点是在单元伊始设置篇章页,每一个篇章页都包含了本单元的语文要素与人文要素这两个重要主题。因此在开展语文教学时,我们需要围绕单元主题要求,对单元内容进行深入分析,并围绕这一主题总结学习方法,积累语... 统编版小学语文教材的编写特点是在单元伊始设置篇章页,每一个篇章页都包含了本单元的语文要素与人文要素这两个重要主题。因此在开展语文教学时,我们需要围绕单元主题要求,对单元内容进行深入分析,并围绕这一主题总结学习方法,积累语言图式,引导学生将这些内容应用到小练笔当中,达成单元训练的整体目标。 展开更多
关键词 小学语文 单元主题 小练笔
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