基于Moldflow的汽车外饰件注射成型模拟与成型缺陷分析

以汽车外饰件前风挡下装饰板为研究对象,利用Moldflow软件,对其注射成型过程进行模拟,针对分析结果中预测可能出现的成型缺陷,提出相应的优化措施。最后将结果应用于该装饰板的模具型腔设计。结果表明,Moldflow在设计阶段可以找出产品可能出现的缺陷,提高一次试模成功率,从而降低生产成本,提高生产效率。

pH值对镁表面植酸转化膜组织与耐蚀性能的影响

通过SEM、OM、EDS及点滴法耐蚀性能测试等方法,研究了pH值对镁表面植酸转化膜组织与耐蚀性能的影响。结果表明:pH值对植酸转化膜的成膜过程影响很大,pH=1.5～2.0时,沉积效率低,成膜困难;pH=3.5～4.0时膜层开裂;当pH=3.0时,膜层光滑,耐腐蚀性能最佳。

茶树重修剪机研制进展及改进设计

本文主要针对南方茶树主要种植在高山,且种植分散,目前对年龄老化的衰老的茶树的重修剪采用人工砍切方式。修剪劳动效率低下、修剪质量也比较低,对茶树生长十分不利。本文分析了现有修剪设备的结构特点,指出其在高山上修剪作业的适应性不足,研究出一种全新的茶树重修剪机械设备,对修剪机所用刀片的材料、结构进行分析,对相关参数进行分析设计。为茶树的重修剪设备研制提供参考。

高职学院《工程制图》课程的教学研究与实践

本文分析高职学院的学生、教材、课堂教学及培养目标的特点。探述高职学院《工程制图》课程的教学手段和方法,提高教学质量,培养合格人才。

新型非圆活塞加工中心伺服刀架控制系统的研制

研究了实现非圆活塞高精密加工的关键技术,主要是新型非圆活塞加工中心刀架伺服系统采用了多元RE-GMSM作为系统的核心部件。与直线电机驱动系统相比,驱动力大,响应速度快,系统不受环境影响,整个加工系统精度极高。加工中心将多道加工工序集中于一体,提高了活塞加工的精度和效率,是目前解决活塞加工精度及效率问题的创新与突破。

谈高职高专《机械制造基础》教育目标及大纲的制定

教育资源、教育对象的不断变化促使教育目标作适时变化。高职高专《机械制造基础》课程的教育目标应定位在“使学生初步掌握和了解各类工程材料和各种成形方法及制造技术的特点”上。基于此,教学大纲和教学内容也应作相应的调整和变化。

棒料成型工艺优化及质量评定的正交试验研究

机制木炭生产中,最为突出问题的是产品性能和质量达不到国际标准,棒料成型工艺被科研人员忽视,本文通过正交试验研究分析了成型温度、含水量、挤压压力和挤压滞留时间对薪棒的密度、表层松散程度、各截面层致密度情况、炭化程度的影响,通过对实验结果的分析,找出优化的工艺参数。本文同时对其他几种制炭原材料进行成型工艺的研究,扩大机器的适用范围,为客户的使用提供有益指导。

浅析高职“机械制图”教材的编写特点

高职教育改革突出问题是教材问题,本文论述了机械制图教材编写特点,强调高职教材内容要针对学生未来某一岗位群特定的知识、技能来确定,以培养学生的职业能力。

修正小齿轮表面齿形降低圆弧齿轮传动误差

齿轮由于传动中的磨损等原因,会引起传递误差,由于传递误差函数是周期性、线形的,会引起从动轮的跳动。文章利用反求法,用二次函数代替线形函数,求出齿轮传动方程,进而对小齿轮齿面修形,减小误差波动,并对其进行仿真。

基于面向对象方法的CAPP交互式系统模型

计算机辅助工艺设计(CAPP)是连接计算机辅助设计(CAD)和计算机辅助制造(CAM)的桥梁,是建立工程产品生产的全局信息模型的基础和关键。而交互式工艺设计模块是整个CAPP系统的核心部分,是连接用户和CAPP系统的纽带。建立了一种面向对象的CAPP交互式系统模型,并以气门系列产品为例,介绍了面向对象程序方法在CAPP交互式系统中的实现,并达到了良好的效果。

螺旋式螺栓自动上料排序机的设计

针对机械产品装配企业面临的人工成本高等问题,笔者设计了一款螺旋式螺栓自动上料排序机,其采用螺旋式自动推进装置实现了螺栓的自动上料,通过合理倒角机构实现了自动排序,利用继电器、挡板等相结合的方式实现了螺栓的自动定位,极大地提高了生产效率,应用前景广阔。

“多向发展”人才培养模式的实践与探索——以高职机电一体化技术专业为例

为更好地服务区域产业的升级发展,高职机电一体化技术专业根据产业对人才不同需求,以职业素质、专项技能培育为宗旨,提出了"多向发展"的人才培养模式,并制定了"平台课程、方向课程、分向顶岗实践"并融入职业素质教育的专业培养方案。近三年的专业建设实践证明,"多向发展"人才培养模式的实施使教学目的性更强,学生专项实践技能水平得到了显著提高,大大缩短了毕业生就业上岗后的适应期。

高职机电专业“分层递进、多向发展”人才培养模式的改革与实践

为满足区域产业对机电专业人才不同需求,以职业素养、专业技能及创新能力培养为主线,提出了"分层递进、多向发展"的人才培养模式,制定了"平台课程+方向课程+顶岗锻炼"方案,并融入素质教育的课程体系,实施了"教学做一体化+任务驱动"的教学模式。"分层递进、多向发展"人才培养模式的构建使教学内容更具针对性、学生应用实践能力明显增强,真正实现了高职学生零距离就业。

面向数控专业集群的创新人才培养模式研究与探索

为更好的面向区域数控专业集群的创新人才培养,以专业课程体系、多层次人才培养为主线,提出了“现代学徒制培养模式、校企联合培养”的人才培养模式,并制定了“多专业融合、实践课程、轮岗顶岗实践”的专业培养方案。近三年的专业建设实践证明,“校企联合”创新人才培养模式的实施使专业教学目的性更强,学生兴趣更好,其毕业后与对应企业的衔接融合度更高,大大减少了本专业学生就业上岗后的适应期。

一种高性能机电组合式触发引信

为了适应新型导弹发展对触发引信提出的要求 ,介绍了一种机电组合式触发引信 ,它采用复合式触发器、机、电、光一体化安全系统和微电子时间控制装置 ,大大提高了触发引信性能。

椭圆形活塞异形销孔径向进刀机构的研究

利用镗刀旋转中心移动法,在镗刀长度不变的情况下,其旋转中心能沿一定轨迹移动,相当于镗刀的长度能根据椭圆形状自动地、连续伸缩,较好地解决了椭圆形活塞销孔加工设备中径向进刀的难题。同时对移动轨迹进行量化分析研究,确定轨迹参数,将轨迹参数输入控制系统,使径向进刀机构能够按照预定的要求移动,最终镗削出高精度的椭圆形销孔,较好地解决了椭圆形销孔专用镗削设备的精度低问题。

根据社会需求 改革计算机绘图课程

随着科学技术的发展,计算机技术已广泛地应用于各行各业各个领域,多种绘图软件日趋完善,目前国内绝大多数的大、中型企业已经完全甩掉了图板,实现了无纸化设计与绘图。许多企业都要求毕业生具有较强的计算机绘图能力,加强计算机绘图教学,改革计算机绘图课程的教学内容、教学方法、教学手段及成绩评定方式。

基于ABR-MBR的垃圾渗滤液深度处理工艺效能研究

以浙江省某县垃圾焚烧发电厂垃圾渗滤液处理系统为例,考察60d工艺运行效果,分析ABR-MBR作为后续深度处理NF-RO系统预处理的可靠性,该组合工艺尾水中主要水质指标COD38~46mg/L、氨氮5~8mg/L、总氮6~9mg/L、SS未检出、BOD56~10mg/L,去除率均达到99%以上,其中预处理ABR-MBR系统对COD、氨氮、总氮、BOD5去除率分别为98.6%~98.7%、98.6%~98.9%、98.5%~99%、99.3%~99.4%,深度处理NF-RO系统去除率分别为89.1%~91.3%、55.6%~75%、55%~73.9%、92.6%~95.6%。运行结果表明,基于ABR-MBR的深度处理组合工艺效能高,出水能达到《城市污水再生利用工业用水水质》(GB/T19923-2005)标准中的敞开式循环冷却水系统补充水的水质要求,达到回用从而节省水资源的目的。

以PowerPoint为平台制作与设计制图课件

使用PowetPoint制作和演示教学课件已成为一种新时尚。本文从制图教学的角度出发,讲述以PowerPoint为 平台,制作与设计制图课程多媒体教学课件的方法。