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浅谈小学校园空间环境的人性化设计——以昭山和平小学为例
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作者 杨瑛 周素妮 吴键涛 《城市地理》 2014年第9X期80-81,共2页
在昭山和平小学空间环境设计中,学校环境以第三教师的身份启发着学生,为学生带来舒适性。教学环境包括教室和除教室以外的其他空间。学生不仅可以通过上课获取知识,也能从其他校园空间得到知识。这些空间也是教学环境的范畴。教学环境... 在昭山和平小学空间环境设计中,学校环境以第三教师的身份启发着学生,为学生带来舒适性。教学环境包括教室和除教室以外的其他空间。学生不仅可以通过上课获取知识,也能从其他校园空间得到知识。这些空间也是教学环境的范畴。教学环境非常重要,这一点得到了建筑师甚至是教育工作者的重视。本文以昭山和平小学为例,主要对小学校园环境人性化方面进行探讨。 展开更多
关键词 小学校园 空间环境 人性化设计
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苏仙岭景观瞭望台
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作者 杨瑛 贺丽菱 +3 位作者 李秀峰 周朝亮 曾巍 周素妮 《世界建筑导报》 2016年第4期114-120,共7页
苏仙岭位于郴州市城区,主峰海拔526m,自古享有"天下第十八福地"的美称,除"三绝碑"以外,拥有众多自然"仙"迹,景色绝伦,佛道并存,并因苏仙神奇传说而驰名海内外。"半山半城半今古,一道一佛一神仙"。景观瞭望台项目2011年被纳入苏... 苏仙岭位于郴州市城区,主峰海拔526m,自古享有"天下第十八福地"的美称,除"三绝碑"以外,拥有众多自然"仙"迹,景色绝伦,佛道并存,并因苏仙神奇传说而驰名海内外。"半山半城半今古,一道一佛一神仙"。景观瞭望台项目2011年被纳入苏仙岭—万华岩国家风景名胜区总体规划的环境综合整治范围。项目的建成对改善苏仙岭的环境质量,增添新的人文景观,满足游客登顶观景需求,形成城区、景区良性互动,有着十分积极和不可替代的作用。 展开更多
关键词 苏仙岭 瞭望台 三绝碑 万华岩 综合整治 环境质量 道一 郴州市城区 佛道 地方环境
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