文学作品翻译中含意处理的关联观

文学作品翻译中含意的处理过程就是追求最佳关联的过程。译者在结合原语与自己的认知语境得到原语的含意之后 ,如估计原语的含意在译文读者的认知语境中能得以解释 ,译者应尽力采取直接翻译 ,以隐译隐 ;当含意推理所涉及的文化缺省不能为异类语言读者所提供 ,译者必须采取顺应措施 ,补偿译文读者所缺少的此类文化缺省 ,以保证翻译的交际效果。

地方本科院校大学英语开设学术英语课程的合适性

论文以长沙理工大学的通用学术英语课程教学为例,通过两轮教学实践及课程开设前、后对学生的调查和访谈,探讨地方本科院校大学英语开设通用学术英语课程的合适性。调查结果表明,学生在上通用学术英语课程之前,认为自己具有学术英语各项技能及学术规范知识的学生约为20%;而课程结束之后,这个数据上升为70%至80%;修读本课程的学生人均每周课外所花时间是修读基础英语课程的12倍。由此可见,地方本科院校也有开设通用学术英语课程的客观需求,而学生的主观愿望是可以引导和塑造的;一旦学生修读这门课程,他们会投入更多课外时间进行自主学习。通用学术英语课程应该是地方本科院校大学英语的必修课程。

图式理论与听力教学

为了提高英语听力教学效果 ,教师在培养学生语言能力的同时 ,要重视启发和训练学生运用图式理论提高听力水平 ,因为听力理解过程是听者已有图式和所听语篇交互摩擦的过程。作者将图式理论引入听力教学 。

从翻译策略的选择看翻译的间性

概而言之,翻译策略可划归为异化和归化两大范畴,它们构成一个连续体。影响翻译策略选择的众多因素的存在揭示了翻译的间性。翻译不是单主体性、单间性的活动,译者对某种翻译策略的选择实质是翻译的主体间性、文本间性、文化间性等间性交流对话的结果。

话剧翻译的关联观

文章从话剧本身的特性出发,以关联理论探讨话剧翻译。因语言文化差异,原剧本和译语文本不可能有严格意义的对等。根据关联理论,成功的译文只是相关因素间的趋同。翻译话剧时,为使原交际者的意图和受体的要求在认知环境相关的方面与原文相似,译者应力图以灵活的方式在再现人物角色和保持表演效力两个方面使译文向原剧本趋同。

“标示名”辞格的分析与翻译

“标示名”是作者有意为作品人物设计的姓名,以标示其某些性格本质、外貌体型、职业爱好、社会处境等的一种独特的修辞方式。这些充当姓名的词汇有它本身的认知意义。“标示名”常见于文学作品中,以达到幽默、嘲讽、教育等修辞效果。“标示名”不同于“代冠”和“拟姓”这两种辞格。目前对“标示名”的翻译大多采用音译。基于“标示名”的交际功能和翻译的交际效果及目的,“标示名”的翻译值得进一步探讨。

中学语文教师在课堂教学中如何培养学生的质疑能力

在新的教育理念下,培养学生大胆质疑已是中学语文教学的重中之重。这并非时髦,而是把学生看作是学习的主人和发展的主体。"质疑"它赋予学生自主学习的权利,创建了自主、合作及探究的平台。当然就现在而言,在部分中学语文教师的课堂教学中,并没有完全把"质疑"完全渗透到课堂中,在有的课堂中甚至看不到学生"质疑"的影子。那么问题何在呢?这值得我们深思。

浅谈数学课堂教学中分类讨论思想的渗透

时代的发展需要具有创新能力的高素质人才．这对教育提出了新的挑战，全面推行素质教育，培养新世纪的合格人才，一线教师具有义不容辞的责任。要使学生具有创新意识，教师应更多关注学生的学习方法和策略。数学家乔治·波利亚所说：“完善的思想方法犹如北极星，许多人通过它而找到正确的道路”。

综合接入光路不通的故障分析与探讨

文章叙述了在某站点综合接入的从框设备搬迁到户外组网时,开V5时不能实现主次链路倒换、发倒换命令时出现通信中断等故障现象。从案例实际出发,结合理论知识对ZXA10综合接入设备开V5时不能实现主次链路倒换等问题现象进行了全面的分析,为技术维护人员提供了解决ZXA10综合接入设备故障处理问题提供了一种参考。

一种新的细粒度URL权限管理方法

通过分析Web应用中URL安全管理的局限性,提出了一种利用Struts2开发框架的配置变量namespace来管理URL权限的方法。首先读取用户自定义的配置文件,匹配授权角色和登录角色,再次调用解析算法解析操作权限值来匹配授权操作和请求操作。只有当两者都匹配成功,才允许用户正常访问。实验表明,该方法既能满足一般的URL权限管理,还能根据用户需求自定义权限控制的粒度来管理操作权限,且支持权限管理可配置,是一种通用的URL管理工具。

视频监控平台互联互通方案的研究

文章重点讨论了基于分布式结构的适合异构视频监控系统的互联互通方案,并讨论了异构系统的具体实现细节。该方案为异构视频监控系统的互联互通提供了一种解决思路,可作为组建大型视频监控网络时的参考。

冷轧带肋钢筋在南平地区的推广应用

论述了冷轧带肋钢筋在推广应用过程中体现出的社会效益和经济效益，针对设计与施工中遇到的问题，提出一些看法和建议。

烘干机弧板料门轴套的改进

烘干机弧板料门轴套的改进四川省达县植物油厂彭光成，周红专，何华在油脂浸出工艺中，烘干机是缺一不可的主要设备，它采用热介质将湿粕进行处理，回收大量溶剂油（湿粕含溶剂量３０％～３３％）。因此烘干机不管哪个位置密封不好，都会增大溶剂油的消耗。笔者在此把我厂...

古汉诗词英译的关联观

本文拟从认知语用的角度探讨古汉诗词英译。本文认为古汉诗词英译是一种言语交际行为，在源语的理解和翻译过程中对语码的选择所依据的是最佳关联。译文是根据源语作者的意图和对目的语读者的认知环境的估计来取舍的。译者应首先保证翻译的交际效果，尔后应尽力使译语文本在音美、形美、意美方面最大程度地向源语文本趋同。

大学英语教学思政要素挖掘及“润物无声”式学习任务设计初探

公共大学英语课程量大、面广且是中西方文化交流、交融、交锋最突出的课程,是课程思政的重要阵地。本文以长沙理工大学2019级新生的公共大学英语(一)课程为教学改革对象,试图探索如何充分挖掘公共大学英语课程的教材及第二课堂活动中的思政要素,及如何设计合适的学习任务,借助任务式语言教学引导学生自主"构建"目标思政意识,实现公共大学英语课程的润物无声式思政教育。研究结果显示,学生通过任务式学习主动"构建"正确的思政意识的过程,使得语言知识的学习、语言能力的提高与思政意识的提升能协同进行。