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教育科研促进教师专业成长
被引量:
1
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作者
周纪奎
管建林
《教书育人(校长参考)》
2011年第2期43-45,共3页
教师的专业成长离不开教育科研这方沃土。以教育科研促进教师的专业成长,旨在发挥教育科研丰富教师知识、形成教育风格、张扬教师个性、厚实教育底蕴、提升教育境界等功能,培养有专业底蕴、独立精神和思想力的研究型教师,以适应教师成...
教师的专业成长离不开教育科研这方沃土。以教育科研促进教师的专业成长,旨在发挥教育科研丰富教师知识、形成教育风格、张扬教师个性、厚实教育底蕴、提升教育境界等功能,培养有专业底蕴、独立精神和思想力的研究型教师,以适应教师成长和教育发展的双重需要。
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关键词
教师专业成长
教育科研
研究型教师
教师知识
教育风格
教师个性
教育境界
独立精神
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职称材料
嘉兴终身学习公共服务平台建设的实践探索
被引量:
2
2
作者
陈界誉
周纪奎
陈戌
《高教学刊》
2015年第24期23-26,共4页
嘉兴终身学习公共服务平台(以下简称:嘉兴学习网)建设是为了落实国家教育发展规划的要求、完善嘉兴市终身教育体系和满足市民的终身学习需求。建设目标是融合各级各类社会学习机构,构建丰富的学习资源库,为市民提供在线学习支持服务。...
嘉兴终身学习公共服务平台(以下简称:嘉兴学习网)建设是为了落实国家教育发展规划的要求、完善嘉兴市终身教育体系和满足市民的终身学习需求。建设目标是融合各级各类社会学习机构,构建丰富的学习资源库,为市民提供在线学习支持服务。嘉兴学习网提升了本区域中心城市的学习功能,扩大了教育覆盖面、提升了市民终身学习理念、提供了丰富的学习资源与便捷的学习方式、支持学习过程与学习成果认定。但嘉兴学习网建设实践中也碰到不少问题,文章对此进行了探索。
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关键词
终身学习公共服务平台
嘉兴学习网
终身学习
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题名
教育科研促进教师专业成长
被引量:
1
1
作者
周纪奎
管建林
机构
浙江嘉兴教育学院
出处
《教书育人(校长参考)》
2011年第2期43-45,共3页
文摘
教师的专业成长离不开教育科研这方沃土。以教育科研促进教师的专业成长,旨在发挥教育科研丰富教师知识、形成教育风格、张扬教师个性、厚实教育底蕴、提升教育境界等功能,培养有专业底蕴、独立精神和思想力的研究型教师,以适应教师成长和教育发展的双重需要。
关键词
教师专业成长
教育科研
研究型教师
教师知识
教育风格
教师个性
教育境界
独立精神
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
嘉兴终身学习公共服务平台建设的实践探索
被引量:
2
2
作者
陈界誉
周纪奎
陈戌
机构
嘉兴广播电视大学
出处
《高教学刊》
2015年第24期23-26,共4页
基金
2014年浙江省教育科学规划研究课题"市民终身学习公共服务平台的研究---以嘉兴学习网建设为例"研究成果
课题编号:2014SCG411
文摘
嘉兴终身学习公共服务平台(以下简称:嘉兴学习网)建设是为了落实国家教育发展规划的要求、完善嘉兴市终身教育体系和满足市民的终身学习需求。建设目标是融合各级各类社会学习机构,构建丰富的学习资源库,为市民提供在线学习支持服务。嘉兴学习网提升了本区域中心城市的学习功能,扩大了教育覆盖面、提升了市民终身学习理念、提供了丰富的学习资源与便捷的学习方式、支持学习过程与学习成果认定。但嘉兴学习网建设实践中也碰到不少问题,文章对此进行了探索。
关键词
终身学习公共服务平台
嘉兴学习网
终身学习
Keywords
lifelong learning public platform
Jiaxing learning network
lifelong learning
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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作者
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1
教育科研促进教师专业成长
周纪奎
管建林
《教书育人(校长参考)》
2011
1
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职称材料
2
嘉兴终身学习公共服务平台建设的实践探索
陈界誉
周纪奎
陈戌
《高教学刊》
2015
2
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