信息化条件下军事课程改革与创新刍议

信息化条件下军事课程改革与创新,是新时期军队院校教育教学和人才培养领域一项涉及面很广、影响深远的系统工程。针对当前军队院校军事课程教学与我军信息化转型建设发展的新要求、军事高等教育发展的新趋势、部队军事斗争准备的新形势还不相适应的问题,从军事变革需求、人才培养目标、科研先导作用、现代教学规律、集约高效原则等角度,提出准确定位突破方向、大力优化课程设置、全面革新内容体系、科学采用教学方法、合理运用教学手段等基本思路和主要对策,为搞好军事课程改革与创新提供参考。

以融合培养牵引指挥院校军事学研究生教育改革之路

围绕科学发展的主题和转变战斗力生成模式的主线,总部提出了探索军事学研究生培养与任职培养相互融合的研究生培养新路径,本文将针对融合培养从理顺军事学研究生教育和任职教育二者关系;找准指导方式改革、教学重点转变和教员队伍优化三个融合切入点;抓住课程设置、课程教学、考评机制和指导模式四个军事学研究生教育改革重要环节三方面进行阐述,分析以融合培养牵引指挥院校军事学研究生教育改革之路的必要性和必然性。

基于本体的作战实验数据资源整合初探

本文围绕本体构建的基本技术和方法,以数据共享为目的,在作战实验数据资源整合的背景下,介绍了基于本体的数据资源整合的基本原理和一般流程,并对其中的部分环节进行了初步的探索性实践,为后续研究奠定了一定的基础。

培养初中生美术创新思维的教学实践研究

随着新课程改革教学目标的逐渐具体化、可操作化,创新意识的培养成为了初中美术教学重点与中心。创新思维区别于传统惯性思维,它可以启发人们从完全不同的角度看待同一问题,继而把握事物发展的规律,将元素进行整合。笔者作为一名初中美术教师,旨在通过先进的教学设备,直观清晰地为学生讲解创意诞生的思维流程,继而发掘与提升学生的发散思维与概括能力,更好地促进其创新意识的发展。

关于战略级推演模拟型作战实验的思考

摘要：在划分作战实验类别的基础上，界定了战略级推演模拟型作战实验的基本概念；从国家战略目标确立、国际局势把握、联合作战指挥人才培养的角度，阐述了战略级推演模拟型作战实验的作用及意义；从以军事战略方针为指导、与军队建设和军事作战协调发展、以作战实验机构为依托、以作战实验技术手段为支撑的角度，分析了战略级推演模拟型作战实验的基本要求；从功能结构、逻辑概念结构、运行模式的角度，进行了战略级推演模拟型作战实验室的初步设计。研究结果可为推动作战实验的创新发展提供理论参考。

建立县级公安机关执法办案回访制度探析

执法办案回访制度是加强和完善执法监督工作的一项重要举措。建立执法办案回访制度有利于减少执法监督盲区,形成执法合力,延伸执法触角,提升执法监督效果。公安机关要在实践中不断探索,完善执法办案回访制度,实现公安工作的可持续发展。

军队院校创造性军事人才培养的管理研究

随着国家的高速发展和建设,我国开始重视军事人才培养,而军队院校作为培养军事人才的重要基地,所承担的教育责任和使命尤为显著。为了向国家输送更多高素质军事人才,军队院校应重视更新人才培养与管理,重点培养创造性军事人才,从而为我国综合国力有效提高奠定强大的军事人才储备。鉴于此,笔者主要围绕军队院校创造性军事人才培养的管理问题,以及解决对策展开有效分析。