讲授社会主义经济规律应注意的几个问题

我们在讲授社会主义经济规律时。不能仅仅讲经济规律的内容,作用,还要注意讲清下面几个问题: 一、社会主义经济规律的要求 任何一种经济规律本身,都有其一定的要求。要运用社会主义经济规律,首先就要求我们全面认识和遵守它们的要求。

“两课”教学是社会主义办学的本质要求

“两课”的设置及教学是社会主义办学的本质要求,是培养社会主义合格接班人的保证。学校对“两课”要有足够的重视,确保办学的社会主义方向。

具有能量获取基站的相邻多蜂窝小区的能量与频谱分配研究

研究在基站具有能量获取功能的条件下,相邻多蜂窝小区下行链路的能量与频谱的协作分配,主要考虑用户效用和相邻多蜂窝小区基站收益的联合最大化.在该问题中,用户对小区的选择是资源分配过程中的关键步骤.其中,它的最优方法是穷搜索,但计算复杂度过高.本文提出一种优化用户小区选择的次优方法——信道增益比选择法,解决用户快速选择小区的问题.当用户选择小区后,本文用广义的Stackelberg博弈建模来解决每个蜂窝小区的能量与频谱分配问题.同时基于信道增益比选择法提出两种基准方法——最大信道增益选择法和最短距离选择法.仿真结果表明,信道增益比选择法相对于最大信道增益选择法和最短距离选择法具有更好的用户公平性和基站收益.

充分发挥道德理论的育人作用

学生以学为主,决定了教师教书育人的主力军地位。政治道德理论教师更是责无旁贷,要充分发挥政治道德理论课在德育中的主渠道作用。为此,笔者凭多年政治理论教学的实践,谈几点看法,以就教于同仁。1 发挥道德理论对道德行为的指导作用人们的正确行为是需要正确的理论作指导的。中专学生在校期间,是世界观。

社会主义为什么会落根人类

社会主义已经从空想变为科学,从理论酿成现实.可是有那么一股怀疑和否定社会主义的思潮,在国际上存在,也在我们国内出现.在我们的一部分青年学生中也有一定影响,他们怀疑社会主义制度的科学性,否定社会主义的优越性,动摇了社会主义必将取得最后胜利的根本信念.本文拟运用唯物史观的若干基本观点,对人类社会发展作一些粗略的分析,以说明社会主义必然代替资本主义的客观规律.并愿和青年朋友一道,为探索和建设具有中国特色的社会主义强国而竭尽自己的力量.

试论教学协作

被人们称为第三次产业革命的三大要素是现代信息、系统工程和以原子能及尖端电子技术为主体的生产技术.前两项研究社会生产的相互交流和相互联系,从某种意义上说,是如何搞好社会协作的问题,这个协作搞不好,先进的原子能和电子技术就得不到很好的发挥和应用,现有的生产力也就得不到应有的提高.学校的教学事业本身就是一项系统工程,应该注意搞好教学协作,以提高教学质量.如何搞好教学协作呢?现提出本人的一些肤浅看法.

人口与生活

乎翻子一番,这样就影响了我国人民生活水平的提高。印度农业长期落后,人民生活长期贫困低下,除了政治制度外,就是印度的人口增长率几乎是和农业生产率同步前进的。因此,要提高人民的生活水平,除了要搞好物质资料的生产外,也不能忽视人口的再生产。 人口的再生产是有一定的规律的。人口规律有一般人口规律和特殊社会阶段的特殊人口规律。一般人口规律是人类自身的生产必须与物质资料的生产相适应,这是人类一切社会所共有的人口规律。特殊人口规律有资本主义相对过剩人口规律,社会主义人口规律等。

高一语文文言文教学策略探究

高中教材中,文言文所占比重颇多,对文言文阅读能力的要求也颇高,高中语文教材精选的文言文篇目不乏经典作品,高考文言文阅读也占较少分值,可见文言文教学的重要性,但文言文的语言习惯与现代文有很大的不同,这给学生的阅读理解带来障碍。因此,教好学好文言文是高一语文教学的重点。如何巩固学生的文言文基础,提高学生的文言文学习能力,笔者认为可以从以下几方面进行尝试。

局部电镍金板工艺优化研究

局部电镍金的板件主要应用场景有邦定、长时间摩擦接触、插拔等,如:光模块、晶圆测试、存储卡、测试卡等领域都有大量应用,为满足上述特殊应用场景要求,局部电镍金设计的板件越来越多,此类板件制作流程长、制作难度大,在制作过程中,特别是一些局部电镍金焊盘面积小、间距小、位置孤立的,更是容易出现如:渗金、电镍金参数控制不当导致蚀刻时电镍金位置线路开路等问题,需在制作过程中涉及方法、材料、时效控制等多方面精准控制,对PCB厂的加工控制提出了极大的挑战,本文对上述失效的问题进行了详尽分析,提出了控制方案供同行参考。