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呼吸系统整合课程的实践和成效
被引量:
1
1
作者
黄莺
廖月玲
+3 位作者
韩玉慧
周美佚
黄莹
胡优敏
《中国高等医学教育》
2018年第4期31-32,共2页
以呼吸系统整合课程为例,回顾并总结系统整合课程在教学改革实践中的成效和学生的反馈意见。实践表明,通过教学资源建设、人才师资培养、建立教学管理制度以及增强基础与临床教师的交流和合作等,有助于提高教学质量,为推广整合式课程教...
以呼吸系统整合课程为例,回顾并总结系统整合课程在教学改革实践中的成效和学生的反馈意见。实践表明,通过教学资源建设、人才师资培养、建立教学管理制度以及增强基础与临床教师的交流和合作等,有助于提高教学质量,为推广整合式课程教学方法及有效培养高层次的优秀医学人才奠定基础。
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关键词
系统整合课程
医学人才
教学改革
呼吸系统
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职称材料
题名
呼吸系统整合课程的实践和成效
被引量:
1
1
作者
黄莺
廖月玲
韩玉慧
周美佚
黄莹
胡优敏
机构
上海交通大学基础医学院
出处
《中国高等医学教育》
2018年第4期31-32,共2页
基金
2017年度上海高校市级精品课程(2017-38-66)
2015年度上海市教委本科重点课程(2015-37-59)
+5 种基金
上海交通大学医学院整合课程建设基金
上海交通大学医学院21教育讲坛
上海交通大学医学院整合课程师资培训
2015年度上海交通大学医学院教材建设基金
上海交通大学医学院2016年度医学教育研究课题项目(YB150702)
上海交通大学医学院2015年度医学教育研究课题项目重点项目(ZD150601)
文摘
以呼吸系统整合课程为例,回顾并总结系统整合课程在教学改革实践中的成效和学生的反馈意见。实践表明,通过教学资源建设、人才师资培养、建立教学管理制度以及增强基础与临床教师的交流和合作等,有助于提高教学质量,为推广整合式课程教学方法及有效培养高层次的优秀医学人才奠定基础。
关键词
系统整合课程
医学人才
教学改革
呼吸系统
Keywords
system-based integration curriculum
medical talent
teaching reform
respiratory system
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
呼吸系统整合课程的实践和成效
黄莺
廖月玲
韩玉慧
周美佚
黄莹
胡优敏
《中国高等医学教育》
2018
1
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