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一道高考物理题的多种解法
1
作者
周美勇
《中学理科(综合)》
2006年第6期65-65,共1页
原题:(2005年第1套理综卷)原地起跳时,先屈腿下蹲,然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程(视为匀加速),加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升,在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。...
原题:(2005年第1套理综卷)原地起跳时,先屈腿下蹲,然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程(视为匀加速),加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升,在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据:人原地上跳的“加速距离”d1=0.50m,“竖直高度”h1=1.0m;跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0.00080m,“竖直高度”h2=0.1m,假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度,而“加速距离”仍为0.5m,则人上跳的“竖直高度”是多少?
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关键词
高考
物理
解法
理科综合
全国卷
重心
加速度
2005年
下载PDF
职称材料
发散思维 灵活解题
2
作者
周美勇
《中学物理》
2004年第9期18-18,共1页
关键词
高中
物理
解题思路
学习指导
动能定理
下载PDF
职称材料
题名
一道高考物理题的多种解法
1
作者
周美勇
机构
安徽枞阳县周潭中学
出处
《中学理科(综合)》
2006年第6期65-65,共1页
文摘
原题:(2005年第1套理综卷)原地起跳时,先屈腿下蹲,然后突然蹬地。从开始蹬地到离地是加速过程(视为匀加速),加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升,在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有下列数据:人原地上跳的“加速距离”d1=0.50m,“竖直高度”h1=1.0m;跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0.00080m,“竖直高度”h2=0.1m,假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度,而“加速距离”仍为0.5m,则人上跳的“竖直高度”是多少?
关键词
高考
物理
解法
理科综合
全国卷
重心
加速度
2005年
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
发散思维 灵活解题
2
作者
周美勇
机构
安徽枞阳县周潭中学
出处
《中学物理》
2004年第9期18-18,共1页
关键词
高中
物理
解题思路
学习指导
动能定理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
一道高考物理题的多种解法
周美勇
《中学理科(综合)》
2006
0
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职称材料
2
发散思维 灵活解题
周美勇
《中学物理》
2004
0
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职称材料
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