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题名高中化学教学中学生思维能力培养探析
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作者
周美求
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机构
江西省安福县安福第二中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第9期41-42,共2页
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文摘
思维是智力的核心,由思则明,明则通,通能应变.灵活巧妙的思维方法可以使学生的学习事半功倍,使学生的聪明才智得到充分的发挥.但是,在化学教学中,笔者却深刻地体会到,现行的教育方法下,学生独立思维能力普遍较差,习惯于教师"满堂灌"的教学方法,没有积极地思考,只是被动地接受,久而久之就会对学习产生厌倦情绪,失去兴趣,这对学生智力的开发及今后的发展都不利.因此,注重培养中学生的化学思维能力,已成为中学化学教学改革的一项重要任务.
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关键词
思维能力培养
高中化学教学
中学生
独立思维能力
化学教学改革
学生智力
事半功倍
思维方法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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