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提高小学骨干教师培训质量的探索
1
作者
周群火
《中小学教师培训》
1995年第X2期12-13,共2页
关键词
培训质量
学员
小学骨干教师
培训师资
严格考核
教育教学
小学教师
中心小学
教研能力
培训目标
下载PDF
职称材料
明确培训目的 把握五个关系──小学新教师见习期培训的思考与实践
2
作者
周群火
《中小学教师培训》
1994年第X6期18-19,共2页
关键词
培训师资
教学工作
骨干教师培训
师德教育
思想教育
教育实习
教案审批
师德规范
教育能力
小学教育
下载PDF
职称材料
题名
提高小学骨干教师培训质量的探索
1
作者
周群火
机构
浙江省缙云县教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
1995年第X2期12-13,共2页
关键词
培训质量
学员
小学骨干教师
培训师资
严格考核
教育教学
小学教师
中心小学
教研能力
培训目标
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
明确培训目的 把握五个关系──小学新教师见习期培训的思考与实践
2
作者
周群火
机构
浙江省缙云县教师进修学校
出处
《中小学教师培训》
1994年第X6期18-19,共2页
关键词
培训师资
教学工作
骨干教师培训
师德教育
思想教育
教育实习
教案审批
师德规范
教育能力
小学教育
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
提高小学骨干教师培训质量的探索
周群火
《中小学教师培训》
1995
0
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职称材料
2
明确培训目的 把握五个关系──小学新教师见习期培训的思考与实践
周群火
《中小学教师培训》
1994
0
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